【如何建立错题本】
理化学科有许多原理、规律,也有不少的特例.而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”,一不小心,就会失误.因此,建立一本错题本,对特殊的知识点加以防范,是免入“陷阱”的好方法.建立错题本,必须注意以下内容：
1.分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类.
2.分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的步骤环节.
3.把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并在下面留有一块空白.
4.纠正错误.当老师讲解出正确答案时,同学们手里要用红色笔随着老师的讲解,在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析,最后按老师讲的正确思路,一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力.如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上.
5.定期归类、整理.高三学年一般实行月考制,因此,每一个月复习结束之前,教师应要求学生把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分.这个过程是学生再学习、再认识、再总结、再提高的过程,使学生对知识的理解更加深刻,从而对知识的理解掌握更加牢固.
6.错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题.
【如何利用错题本】
1.经常阅读.错题本不是把做错的习题记下来就完了.同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯.做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,从而减少习题量.如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,学生的高考成绩至少会提高20分.
2.相互交流.由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同.通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性.
俗话说,吃一堑,长一智.如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高.高考并不需要灯光下的熬夜苦战,也不需要题海中的无边漫游,有一套适合自己的学习方法,才是最为重要的.
