关于反驳社会上批判90后的演讲话题,也就是当今90后的优点,要写10个论点,哪位大侠帮个忙,急,

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　　90后的我们自信,乐观,从不轻易认输；
　　90后的我们执着,坚持,但同样固执,任性；
　　90后的我们多愁善感,但又冷漠无情；
　　90后的我们纵然有再多的苦也不愿意让他人同情；
　　90后的我们迷恋网络,乐此不疲；
　　90后的我们喜欢肆意的在校服上涂鸦；
　　90后的我们把非主流主流；
　　90后的我们在此骄傲的宣誓：
　　我们只做自己.
　　我们是幸福的一代.
　　90后的我们喜欢尝试后得出自己的结论,90后的我们喜欢自信微笑面对生活.90后一个新兴的代名词,我们前卫,我们创新,我们改变.但所有这一切的基础就必须从现在开始,认真的做我们所能做的,认真的学习课本上或许有些枯燥的知识.这是一个基础,一个起跑点.
　　喧嚣沉重,繁花岑寂.银河赠予我们不朽,变为须臾,直至永远.生命送给我们须臾,化为不朽,累积永恒.成为这个世界,我们最独特的歌 我们曾经彷徨,或曾忧伤,在繁盛的物质生活中迷失了梦想与信仰,在无尽的喧嚣中失去了方向.岁月流过,我们终敢于对那循环往复的机械生活爆发出一声声嘶力竭的呐喊.
　　漫长而又令人窒息的青春,被无数人书写过,纪念过,摧毁过,粉饰过.但我们依然坚信它依旧如最初那般纯朴而炽烈.在青春之书里我们同在字里行间书写着那最真实的生活:因为华美所以短暂,因为感动所以冗长.精彩发生在每一瞬间,错过只因我们不曾聚焦于青春.
　　70年代的人因保守而停滞,80后的人喜欢怀念,总会被生活所羁绊,他们是看似多彩却又黑白的一代.他们选择用如郭敬明一般的45度仰望天空及生活,在月的背影中寂寞流泪,他们相信只有泪水才能真正浸透生活,一切繁华都将落尽,只有在遗忘中渐渐老去.而现在的我们,被贴上90后的标签,我们大胆,我们张扬,我们桀骜,我们坚守自我.我们实践着但丁的那句“走自己的路让别人去说吧”,我们追求着泰戈尔笔下那“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”的生活.我们用浓墨重彩涂鸦着生活,凌乱间昭示着难以诉说的情愫,或许连我们自己都未曾真正了解.我们渴望在那无极的大地上自由的飞翔,俯瞰着那些奔走在名利场上的庸庸碌碌的世俗者,我们渴望营造起一种生无所息的氛围,青春在我们手中应是无所停息的奔跑,就如儿时在绿茵场上无拘无束的那样跑着,无所追求,却又乐在其中. 90年代后成长起来的青少年出现了很多心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性,也导致少年犯、追星族、网瘾、暴力叛逆等刺激反应现象的出现,这些已经成为了一个越来越严重的社会问题.既没有形成正确的现代价值观,又没有把优秀的传统价值继承下来,导致“90后”一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”,他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育,学会平等、尊重和承担责任.
　　90后的一些典型特点：
　　1. 平均智商超过了以前的同龄人,好奇心强、接受新生事物能力强；
　　2. 很多人都有一技之长；
　　3. 自信又脆弱,敏感而自私；
　　4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好；
　　5. 内心世界：从童年就开始变“老”,更加懂得成人世界的规则；
　　6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观,且价值观更加现实；
　　7. 市场消费观念强烈,但名利作用被过分强化；
　　8. 张扬自我个性,相对比较缺乏团队忠诚感；
　　9. 网络时代的广阔事业,信息和知识丰富,但内心有时较为空虚；
　　90后的偏差：
　　1. 很多孩子学习焦虑
　　2. 自私且承受挫折能力弱：
　　90后大多数是独生子女,有些孩子会不自觉的流露出自私的一面,做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱,甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应,采取过激的行为.
　　3. 嫉妒心比较强：
　　有些学生嫉妒心比较强,看不惯别人比他（她）强,我没有的别人不能有,不允许别人比我“拽”,否则他们就会搞些小动作,甚至会想方设法让你“拽不起来”.
　　4. 有强烈的反叛意识：
　　许多“90后”学生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强.这是这一代人的显著特点,但是有些时候他们的反叛意识也会出现偏差.一旦在学校遭遇意外事件,比如说偶然的停水、停电,有些学生（包括平时比较老实的学生）便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪.
　　5. 极力表现与众不同
　　一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时,会选择其他各种方式获得心理满足.比如说,上课调皮捣蛋、起哄,穿奇装异服,试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉,引起老师和同学关注,寻求心理平衡.看看大街上的青少年,已经有部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发,有些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮.
　　6. 对网络十分依赖
　　青少年上网现象被称为“网络海洛因”,也是影响青少年成长的重要因素.迷恋网络的孩子,也有求助心理咨询的,他们往往都知道迷恋网络的害处,又无法控制自己,老想往外面跑.
　　社会对90后的关注点
　　1. 缺失真正的偶像
　　每个时代都会产生偶像,70后的偶像是张海迪,80后是刘翔,这些偶像都有极大的精神感召力.而90后的偶像则找不到,大多数的90后孩子也许会回答：李宇春、张靓影等.而在这些偶像的影响下,许多正在成长期的孩子对人生价值的解读开始倾向单一与狭隘,对自己的偶像的一举一动极为关注,对有价值的东西嗤之以鼻.90后心中最敬仰的文学家大部分是时下流行的通俗作家,而鲁迅、金庸苏童等传统作家要么“排名落后”要么“榜上无名”.没有高品位的志趣,缺失真正的偶像,90后的成长显得有些迷茫
　　2. 家庭的变化
　　90后的家庭突破了很多传统,父母的生活态度有了很大改变,他们主张独立与开放,追求的是成功的事业与高质量的生活,所以对孩子的教育脱离不了金钱,不能从情感的角度去感化孩子,势必使他们产生叛逆的心理.同时,90后的很多家庭都有过拆散重组的现象,这样无疑带给他们情感上和心理上的创痕,使他们变得冷漠与自私,缺乏应有的温暖感与亲切感.
　　3. 学习压力
　　90后的孩子接受义务教育,经历了多次教育改革,虽然体验过“减负”、“素质教育”,这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力.繁重的课业负担和心理压力,使得90后普遍的对学习没有兴趣甚至厌学.
　　4. 受到大量信息的包围
　　现代社会是信息社会,网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活