当长大后我成了你
我一直保持平静而坦然的心,站在五尺讲台,努力教书.尽管有三点一线的枯燥乏味,有无休止的劳顿和潇洒的失去,然而,心是平静的,平静如水.
偶尔的一个下午,碰见十五年前教过的一个学生.那时,她是我的课代表,一直渴望做一名老师,现在,她如愿了,在一所小学教书.
“还好吗?”我的语调充满了关爱和柔情.“不好!”她很果断.“怎么?”我诧异.“幸子老师,都怨你!”一种娇滴滴的语气,“那时,是你,让我们跟秦牧同逛《花城》,随碧野共游美丽的天山；是你的谈吐和气质让我感受到了教师的神圣和魅力.从此,我下决心,一定像你一样!”“感觉不一样了,是吗?”我在试探,也在明知故问.“是的,太累太枯燥了,心中美好的东西现在一扫而空,烦透了!”我无言以对了.她已经消失在我的视线中,而我,却思绪乱飞.不禁想起那首歌《长大后我就成了你》,以前常听,并无多大感觉,而此时,却完全不同了；不自觉地想起一首诗：“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你；明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”；也想到了钱钟书的〈〈围城〉〉.
人或许只是一种不断的反复,不是吗?当心有了停泊的岸,另一颗心又开始注视,注视开始出现的一切.于是,感到外面的世界才是精彩的、美丽的,风景吸引了你,而你,却忘记了自己.
其实,世间有多少无奈的安排,有多少令人心碎的遇合啊!无论是痛苦失意,还是离愁别绪,只要,只要好好端详你的悲伤和失望,你会发现,上苍赐给你的,原来是怎样清澈与美丽的一种命运.
此时,心不再平静.我一直没有发觉,一直不能看清楚,世界所有的事物在最初原本都并没有分别,造成它们以后的分别的,只是我们自己不同的命运而已,而我所能得到的,所能拥有的,只是一种有限的幸福和快乐而已.
长大后我成了你
山观实验小学 徐洁
我永远都记得你——我的启蒙老师薛瑾,尽管你不当老师已经很多年.
1985年,我小学一年级,才七岁,可是我是真的清楚地记得我当时是满怀的憧憬,满腔的希冀的.多么好,我遇见了你,薛老师.
我们怯怯地,甜甜地叫你老师,你还我们羞涩的,亲切自然的笑意.是的,你其实也不过是个孩子,刚刚走出初中的大门,脸上分明还保留着学生般的青涩稚气.在这样温和淡雅的笑意里,我们很快成了薛老师深爱的孩子----不,朋友吧,还是朋友来得更贴切一点.
记忆中我们的校园是很破败的,低矮的平房,泥土混和石子的操场,破旧的风琴,连柳树都是古老的.想起那棵数人环抱的可爱的柳树,更想念你了,老师.春天的时候,古老的柳树变成了校园里迎风梳妆的大姑娘,婀娜的柳条轻舞飞扬,裹满嫩嫩绿绿的芽孢,说不出的舒展.男孩子们按捺不住手痒折了来当鞭使,我想着他们怕是要挨批挨骂了,可是你款款走来,依旧笑意盈盈,只是温柔地将他们手里的“鞭子”接过来,在指间飞舞缠绕片刻,编成一个漂亮的“叶环”,戴到男孩头上：“喜欢它,也别抽疼了它呀,这样多好看哪!”啊,亲爱的老师,你的手指多么神奇,我仿佛看见柳树爷爷也露出了欢喜的笑颜.
真的,你的手,也会说话.下课的时候,你也变成了跟我们一般大的孩子,和我们一起跳绳掷沙包.你甩绳的时候,我看着你白生生的手在空中划出一个个优美的圈圈,玩沙包你也是高手,五个手指灵活地上下翻飞,让我们钦佩不已.“铃——铃——铃——”当上课的铃声响起,而教室里的我们还沉浸在课间的兴奋中没有安静下来,你只是笑吟吟地静静地站在教室门口,宠溺地看我们,然后调皮地伸出你的食指放到嘴边轻轻一声“嘘——”便似有无穷魔力,让我们躁动的情绪安宁下来.
对了,只有初中毕业的你,居然会弹琴!音乐课,那台破旧的老风琴被我们早早地抬到教室,而你,踩动踏板,跳跃指尖,在当时幼稚的我们听来有如“天籁”般的音乐便出来了.就是这件简单破旧的乐器,和你,开启了我热爱音乐的门扉.
后来,我带着你给我的知识、力量和信心、勇气,顺利地走过小学,中学,带着对你的仰望和热爱跨进了师范的大门,后来的后来,我就成了你——一名普通的小学老师.我的脑海里深深地印有你刻下的痕迹,我时刻告诉自己,象你一样!象你一样地善良,爱孩子；象你一样地天真,懂孩子；象你一样地真诚,做孩子们铭记一生的良师益友.
给你唱首歌吧老师,就算作节日的礼物好吗?
小时候我以为你很美丽,领着—群小鸟飞来飞去,
小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.
长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利.
……
