一、探究
1、请研读下面材料,写出你的发现.
斑马有色彩对比强烈的黑白条纹,在非洲大草原上,这身打扮实在是太显眼了,这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标.而且,就是吃肉的狮子和土狗,也有着与环境匹配的保护色.在非洲大陆,有一种可怕的昆虫——舌蝇.动物一旦被舌蝇叮咬,就可能会染上“昏睡病”——发烧,疼痛,神经紊乱,直至死亡.科学家研究的结果,舌蝇的视觉很特别,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引.对于有着一身黑白相间条纹的斑马,舌蝇往往是视而不见的.斑马的条纹正是在这种情况下.自然选择、优胜劣汰的结果.在进化过程中,斑马的选择虽然使它有更多的被捕猎的风险,但也使它成功地躲掉昏睡病的困扰,使它们的群体不断地发展壮大起来.现在,斑马已经成为非洲大草原上数量最多的动物之一.世界上不会有完美无缺的选择,而只有更有利于自己生存发展的选择,尽管这种选择也有弊端.（或扬长避短,才能更好地发展.）
2、请研读下面材料,写出你的发现.
哈佛每年都拒收不少“高考状元”,如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外.
美国的高中生能否获得毕业证书,除了学分、成绩等要求外,还要求无偿地为社会服务数十个小时.这只是最基本的“毕业”要求.至于申请大学时,六七十个小时的“学雷锋”还远远不够.有些高中生的学业并不突出,就因为“学雷锋”非常突出,而被大学录取了.比如,有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子,经年不渝,终于感动“上帝”.
普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生.这个孩子异想天开地闯到某大公司,点名要见CEO.见到CEO,孩子拿出几盒饼干,开始向不苟言笑的CEO兜售.从饼干怎么美味,讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子,再讲到如果该公司做了这件善事将在社区造成的影响……孩子的胆略和智慧终于打动了CEO.CEO大笔一挥订购了童子军的饼干,数量大得让孩子目瞪口呆.孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿,被普林斯顿大学录取.
2、未来人才是具备高度综合素质的人才,我们要追求的不单单是考分,更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质.
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9阅读下面的材料,用一句话说出“和谐社会”的含义.（4分）
建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿.我们大家也都希望生活在这样的社会：人人享有充分的民主和权利,法治的确不仅是一种遵循、一种追求,更应该是一种生活方式、一种行为准则,一切都依法行事；社会公平和正义成为人们秉持的一个基本原则；人与人之间平等友爱、融洽相处,互帮互助、诚实守信；每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥；百姓安居乐业、社会秩序良好；富足的生活与优美的环境相得益彰.建设这样的社会,就是创造我们的幸福生活和美好未来.
社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这些基本特征相互联系、相互作用的社会.（4分,意对即可,答对其中一点给1分,得满4分为止.
10阅读下面两则材料,从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上.（4分）
材料一：一个人活了72岁,他的一生是这样度过的：睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14年,读书3年,体育锻炼看戏看电视看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年.（这是平均数）——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的.不要指望时间是公正的.时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的,时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言.时间的含金量,取决于生命的质量.——摘自《读者》蒋子龙《时间》
不设统一答案.参考：普通人要想度过不普通的一生,提高时间的含金量,就要合理地安排好自己一生中各种生活内容：除了维持基本需求的时间,该在哪儿节省,该在哪儿下功夫,要了然于胸.（4分.能写出大致意思即可,如有其他结果,只要言之成理亦可酌情给分.）
11通过对“汉字”专题的探究学习,你一定感受到了汉字的魅力,加深了对祖国语言文字的热爱之情,请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中,选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识.（2分）
假如你班要举行《长城》或《汉字》专题阅读会,老师让你自选一个专题并担当主持人,请你设计一段开场白.（3分）
不设统一答案.只要言之有理有据有序即可.（2分.）/体现主持风格,1分；语言设计精炼,1分；紧扣专题阅读会主题1分,共3分.
12阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果.（答出三点即可）（黄冈市,2004）
材料一：母虎抚养幼虎有三个过程.开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃.后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃.再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃.过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来.
材料二：孟子曰：“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”（《生于忧患,死于安乐》）
材料三：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名.漫画题为“如此爱心”.
从正面提炼的结论是：（1）为了孩子的生存,动物对子女的训练是残酷的；（2）磨难成就了一批成功之士；（3）“残忍”的爱比溺爱更有价值.从反面提炼的结论是：溺爱令人担忧.
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13材料1一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨,并跪谢每一位施舍他的好心人.
材料2一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边,胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业,恳请各位施以援手.牌下附有某某中专的录取通知书.
材料3一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来,转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐,一有人经过,就装出一副痛苦的模样,没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望.
根据上述材料,请结合你所了解的生活实际,试探究产生乞丐的原因.
①因贫困而又没有生存能力,不得不行乞.②有生存能力但好逸恶劳而行乞.
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15阅读下面的材料,写出你的发现.
一位美国黑人出身寒微,为减轻家中负担,在家汽水厂里当杂工,各种各样的杂活他都毫无怨言地去干.一次一位工人打碎50瓶汽水,弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫,老板为节省人工要他去干,他想发脾气,但一想,这也是他份内的活,就把车间打扫的干干净净.过了两天,他被提升为装瓶部经理.后来他进了军校,衔领四星上将,官至欧洲盟军总司令,他就是美国现任国务卿鲍威尔.
在建筑工地上,三个工人在挖沟.一个每挖一阵,就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦,总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活,心里想怎样挖好沟让地基牢实.若干年后,第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退,每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板.（《中学生博览》2004.11）
只要扎扎实实地工作和不懈地追求,就能获得回报,就能取得成功.
先通读全文,了解中心,若有多则材料,探求其联系,一般有时间、因果等关系
