张老师从一层上楼去顶层,未走的台阶是全部的8分之3,李老师从顶层下楼去一层,未走的台阶是全部的4分之1,两位老师都走过的

问题描述：

张老师从一层上楼去顶层,未走的台阶是全部的8分之3,李老师从顶层下楼去一层,未走的台阶是全部的4分之1,两位老师都走过的台阶是全部台阶的百分之（）

一个三角形的三个内角互不相等,最小的内角为45度,这个三角形按角分属于（）三角形
a和b都是自然数,且不为0.如果a＝3b,那么a和b的最小公倍数是（）
已知两个数互质,他们的最小公倍数是90,这两个数可以分别是（ )和（）或（）和（）
运输车把垃圾运到某地用2小时,原路返回用1.5小时往返的速度比（　）
一个长方形的长去掉4cm,宽不变.面积减少20平方cm.剩下的部分是个正方形.原来长方形的面积是（　）平方cm
把一个圆柱削成一个最大的圆锥,消去的部分的体积是25.12立方cm.原来圆柱的体积（　）立方cm.圆锥的体积（　）立方cm
一个小数,把他的小数点向右移动1位,就比原数多25.2,原来的小数是（ )

1个回答分类：数学 2014-10-18

问题解答：

我来补答

一.张老师走过的台阶是全部的5/8,李老师走过的是全部的3/4也就是6/8.那么2位老师都走过的台阶,也就是他俩相遇后走过的那段,就是3/8（张老师从下往上走,剩3/8没走,李老师从上往下走了6/8,所以2人都走过的是3/8）也就是37.5%
二.锐角三角形（因为如果是直角三角形的话另外一个锐角也是45度,与题目不符.如果是顿教,那么剩下的角度比45度小也不符）
三.3.因为a和b都是自然数,而且a=3b,所以b最小是1,a就是3,也就是2者的最小公倍数就是3
四.9和10或者5和18.因为90=3^2×5×2,所以为了使2个因子互质,3^2不能分开
五.原来多三分之一.返回的速度是原来的4/3
六.因为去掉4厘米,面积少掉20平方厘米,所以长方形的宽是20÷4=5厘米
而剩下的是正方形,说明长是4+5=9厘米.原来面积是45平方厘米.
七.去掉的是25.12立方厘米,去掉的是圆锥体体积的2倍,所以圆锥体体积是12.56立方厘米,原来圆柱体的体积是37.68立方厘米
八.不做了亲自己做哈

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