和时间赛跑 作文 600字

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和时间赛跑 作文 600字
1个回答 分类:语文 2014-10-01

问题解答:

我来补答
在我上一二年级的时候,还是个什么也不懂的小孩子,那时的我既没有时间的概念,又不知道珍惜时间.常常在放学后回家的路上磨蹭,学校和我的家仅仅相隔数百米,却让我走了二十几分钟.回家后又慢吞吞地换鞋,换衣服.完了之后还要再玩一会才肯写作业.这样一直陆陆续续的持续着,直到有一天,在经历了一次深刻的教训后,我才明白了时间的可贵.
\x09那是一个阳光明媚的一天,我像往常一样蜗牛似的背着房子一步一步地“挪”进了家,妈妈早已准备好,就等我回家后一起去上英语了.但我依旧老样——一屁股栽在沙发上,又是吃水果的,又是喝水的,好像时间很多似的.突然,妈妈的声音传过来:“快点,还剩十分钟就上课了,来不及啦!”起初,我还以为妈妈在骗我,想让我快点,可是当我不由自主地往表上瞟了一眼时,惊呆了:妈妈说的是真的,五点半上课现在都五点二十了.我整个人僵在那里了,突然,一个“鱼跃”腾空而起,顾不得扔掉手中的桔子皮,猛一提书包和妈妈飞奔下了楼.一路上,我们像两个陌生人,虽说手拉手,但一字不提,直到到了英语教室的门口.“报告!”当我喊出这两个字时,我的心里似乎感到了这一节课的非同寻常.果然不出我所料,大家正在随堂考试.教室里鸦雀无声,我的心跳速度也在不断加快.拿到老师给我的卷子后,我简直快泪奔了——听力都放完了,而我才刚来,一字未动!这时,听到老师在我耳边轻轻说:“没关系,静下心来慢慢做笔试.”可在这情况下,我能静下心来做吗?在考试中,好几个超简单的词语都被我写错了.结果考得可想而知——第四名!也许很多人认为第四名很不错了,可对于我来说第四名和我之前的第一二名简直是天壤之别——唉,只能怪自己.事后,我认真反思了失败的原因,但最主要的还是迟到了,耽误了时间.通过这件事,我受到了深刻的教训,决心改掉这些坏习惯.
\x09打那以后,我时刻牢记这个教训.每个星期六,星期天再也不睡懒觉了,早早就起床开始写作业,听英语,上网查资料…久而久之,我慢慢发现了一个规律:当我做完所有事情的时间基本上是以前睡懒觉刚起床的时间.原来,抓紧时间反而可以节约更多的时间!以后,每天放学我再也不在路上磨蹭了,回到家里放下书包就写作业,写作业时不再东张西望…我终于有了属于我自己的时间!有时间看课外书;有时间和妈妈打羽毛球;有时间玩电脑;还有时间画画.
我像只快乐的小鸟,飞翔在快乐得彼岸!
\x09“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”当医生在救治命悬一线的病人时,时间就是生命;当商人在做生意时,时间就是金钱;当科学家在计算公式时,时间就是效率;当学生在学习时,时间就是知识.总之,珍惜每一分钟,就等于珍惜我们自己!

“夕阳西下,断肠人在天涯”.这是多么深奥的诗句啊!滴滴答答,悄然间时间溜走了,留下我们的悔恨和叹气.时间不留人,冷酷无情一分一秒的走过.一个不珍惜时间的人,只能望着失去的时间叹气着,悲愤控诉人生的短暂.
“莫等闲,百老少年头,空悲切.”时间不饶人,过去了,就过去了.我们是否要与时间一起赛跑?霍金是大家众所周知的伟大人物,他先天患有疾病,每天都在轮椅中度过痛苦的一天.冷酷的病魔毫无留情地折磨着他.医生告诉他最多只能活3个月,豪不服输的他坚强地与病魔在生死交接做斗争,他要和时间赛跑,他不在乎自己所剩下的时间,每一天乐观的对待.是的,他成功了,他打破了医生对他的死书.他以他惊人的思维穿梭在宇宙,最终写下了一本书留给科学.霍金以不服输的态度打破了时间的轨迹,跑过了时间.而我们呢?
想起曾经的我们,试图要跑过时间,每天在夕阳西下的那一刻回到家,曾自豪地向别人宣誓我跑过时间.现在回想起来,不由觉得可笑,笑自己的年幼无知.每天太阳东升到夕阳西下,当夜幕降临时,我曾懵心自问,今天你有虚度时光吗?当黎明的曙光照在我身上.美好的一天开始了,我该怎么去做?
和时间赛跑并不是一件狂妄的事情.的确,时间就在我们身边,当你偷懒的时候,它溜走了;当你不专心的时候,它溜走了.当你虚度光阴的时候,它也溜走了.并且带走了你美好的青春年华.我们是否该问问自己是否珍惜时间.
刘翔亚洲人的骄傲,也是我们中国人的骄傲.他以12秒88创下世界新纪录.若不是他与时间的赛跑,珍惜时间的每一分每一秒,怎么会有如此伟大的成就.我们是否想过,当他在争分夺秒地和时间赛跑的时,而我们呢?在虚度光阴吗?还是……,刘翔以自己成就换来群众的赞美和认可,换来了众多人民对他的期望.哦!他是伟大的,亚洲的飞人,国人的骄傲.每当我们在羡慕别人的时候,同时也要想想自己.每一份每一秒都是很精彩的一刻.我们是否捕捉到,每一分每一秒都可以让我们活的很灿烂,很美好.
我们不要期望上帝给予我们多少的时间,面对生活中的分分秒秒,我们应该想怎样才会让它更精彩.来吧!朋友们,让我们和时间一起赛跑吧!让我们的生活出现一道漂亮的彩虹,为自己写下传奇的一刻.
 
 
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