问题描述:
1、课文写了哪两种蝉?2、作者运用了什么方法来写蝉?3、蝉的生命意义是什么?
4、文章的主旨句是哪一句?
5、懂得了蝉的生命意义吼,“我”的态度有什么转变?
6、“秋风的颜色”是什么颜色?怎样理解“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”这句话?
1、对比阅读两篇短文,思考他们有什么相似和不同之处.
4、文章的主旨句是哪一句?
5、懂得了蝉的生命意义吼,“我”的态度有什么转变?
6、“秋风的颜色”是什么颜色?怎样理解“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”这句话?
1、对比阅读两篇短文,思考他们有什么相似和不同之处.
问题解答:
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