珍惜
一说起作文,许多同学一定会撇撇嘴,满脸的不高兴.要是以前,也许会激起我的
共鸣.可是现在,我却很珍惜作文.这是为什么呢?
记得上五年级的时候,我们班换了一位语文老师.姓林,他的语文课讲得很好,
尤其是作文课,讲得特别吸引人.起初我对作文总有一种惧怕感,后来变得厌恶.但
在老师的耐心引导下,我就逐渐喜欢上作文了.对作文也有好感,后来变得更珍惜作
文了.
以前,我写景物作文总写不好,老师变重点指导我.星期天,老师带我到公园观
察树木.细一看,原来树的叶片是那么丰富多彩.一棵大树上竞找不出两片相同的叶
片来,小小的叶片还是灵巧的工艺品呢!那细臻的筋脉、纹络、有的像仙女；有的像
波涛汹涌的大海；有的像高楼建筑,大自然的巧手可真妙啊!随后,老师又让我观察
树干、树枝和树的根部.我敬佩那坚韧挺拔的树干,惊叹那伸向四面八方的树枝,更
赞赏那深扎大地的树根.我被大树的气质所倾倒,完全沉浸在一种令人陶醉的气氛
中……
回去后,我写了一篇作文.以树的向上精神为中心.当我拿着作文给老师看的时候,
老师惊喜的看着我,鼓励我说：“你有写好作文的能力,希望你继续努力.”
就这样一句鼓励的话,在我的心中播下了一颗珍惜写作文的种子.因为有老师的
耐心指导,我写的作文才有这么好,所以,我应该好好珍惜作文,珍惜老师教我写作
文的基础.
从此,我开始探索作文的奥秘.在我眼前,展开了一个新的、广阔的天地.我知道
了,我的作文材料来源于生活,来源于社会.我开始观察世界：人物、景物、生活琐
事……
我明白了,不是作文在吸引我,而是这五彩缤纷的生活和大千世界在呼唤我.我要用
这双眼睛去敏锐的观察世界,去发现生活中的闪光点.我要用这支笔去描绘祖国美好
的河山,去歌颂勤劳勇敢的劳动人民.
今天,我仍深深地崇敬我的老师,也愿自豪地对所有人说：“我很珍惜作文.”
珍惜
“……像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的激流里,没有声音,也没有影子……”读到这,我的心里一阵沸腾,此时的我深深体会到：时间就是生命,浪费了时间,就等于浪费了生命.我想：大家都不想虚度光阴吧!因为,在这个世界上是没有后悔药的,在以后漫长的人生旅途中,谁又不想爬上辉煌的顶峰呢?可是,时间不等人哪!时间老人总是那么吝啬,匆匆而来又匆匆而去了.然而,又在这逃去如飞的日子里.我能做些什么,你又能做些什么呢?
或许,这就是人生.这是人生给我们的考验.只有经得起考验的人,才会成功,经不起考验的人即将被淘汰.这就是所谓的优胜劣汰.
一个想要获得成功,看到辉煌的人.他唯一的选择就是与时间赛跑.美好的时光是短暂易逝的.就如古人所说的：“少壮不努力,老大徒伤悲.”我们必须要珍惜时间去努力学习啊!
珍惜
不懂...
为什么人们总是在失去时才:"哎...早知道就.."
与其后悔不如前悔...
这时的后悔已经晚了...
因为时钟不会倒转..
我讨厌那样的人...
所以\我一定会珍惜现在...
其实...
我也曾充当过那样的人...
小学六年极,我日盼夜盼时间快过,哈哈.又可以交到新朋友了...
因此...
我冷漠了好友的关注...
时间...
在悄悄的溜走...
初一开学了...
我才感觉到别冷漠的悲凉...
好想回到小六...
但...
时间不会逆转...
珍惜现在把...
世上永远没有'后悔药"\时间也不会因为你的忏悔而让你回到过去...
珍惜现在\才会拥有美好的将来...
珍惜..
