课文的主要情节是按时间顺序发展的.学校要上公开课,内容是小说《万卡》.非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,遭到老师的拒绝.李京京心里不服气,他不仅自己努力练习,而且还去纠正被安排朗读的同学的错误.最后公开课时别人怯场,给了李京京一个机会,他终于声情并茂地朗读了《万卡》,借此发泄了心中积郁的块垒.小说的另一个情节线索是李京京的家庭,他从小和父母分离,和乡下的爷爷住在一起；后来回到父母身边,目睹父母时常吵架,而且经常成为父母不和的牺牲品.这样的家庭境遇使他很容易和《万卡》中的小主人公产生共鸣,这是他极力要朗读《万卡》的原因.所以这段次要的情节线索是推动主要情节发展的动力.两者存在逻辑层次上的因果关系.
再问： 主要故事情节
再答： 看那个网站吧，很全的。 http://baike.baidu.com/view/376425.htm#sub5136398
