普通话水平测试大纲
根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲.
一、测试的名称、性质、方式
本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC).
普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试.本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统.
普通话水平测试以口试方式进行.
二、测试内容和范围
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法.
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》.
三、试卷构成和评分
试卷包括5个组成部分,满分为100分.
（一）读单音节字词（100个音节,不含轻声、儿化音节）,限时3.5分钟,共10分.
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度.
2.要求：
(1)100个音节中,70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30％选自“表二”.
(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡.
(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现.
3.评分：
(1)语音错误,每个音节扣0.1分.
(2)语音缺陷,每个音节扣0.05分.
(3)超时1分钟以内,扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟),扣1分.
(二)读多音节词语（100个音节）,限时2.5分钟,共20分.
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度.
2.要求：
(1)词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30％选自“表二”.
(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同.
(3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）.
(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现.
3.评分:
(1)语音错误,每个音节扣0.2分.
(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分.
(3)超时1分钟以内,扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟),扣1分.
(三)选择判断[注],限时3分钟,共10分.
1.词语判断（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度.
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语.
(3)评分：判断错误,每组扣0.25分.
2.量词、名词搭配（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度.
(2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语.
(3)评分：搭配错误,每组扣0.5分.
3.语序或表达形式判断（5组）
(1)目的: 测查应试人掌握普通话语法的规范程度.
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式.
(3)评分：判断错误,每组扣0.5分.
选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟),扣1分.答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分.
(四)朗读短文（1篇,400个音节）,限时4分钟,共30分.
1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平.在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度.
2.要求：
(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取.
(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限.
3.评分：
(1)每错1个音节,扣0.1分；漏读或增读1个音节,扣0.1分.
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分.
(3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分.
(4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分.
(5)朗读不流畅（包括回读）,视程度扣0.5分、1分、2分.
(6)超时扣1分.
(五)命题说话,限时3分钟,共30分.
1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度.
2.要求：
(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话.
(2)应试人单向说话.如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导.
3.评分：
(1)语音标准程度,共20分.分六档：
一档：语音标准,或极少有失误.扣0分、0.5分、1分.
二档：语音错误在10次以下,有方音但不明显.扣1.5分、2分.
三档：语音错误在10次以下,但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显.扣3分、4分.
四档：语音错误在10次-15次之间,方音比较明显.扣5分、6分.
五档：语音错误超过15次,方音明显.扣7分、8分、9分.
六档：语音错误多,方音重.扣10分、11分、12分.
（2）词汇语法规范程度,共5分.分三档：
一档：词汇、语法规范.扣0分.
二档：词汇、语法偶有不规范的情况.扣0.5分、1分.
三档：词汇、语法屡有不规范的情况.扣2分、3分.
（3）自然流畅程度,共5分.分三档：
一档：语言自然流畅.扣0分.
二档：语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现.扣0.5分、1分.
三档：语言不连贯,语调生硬.扣2分、3分.
说话不足3分钟,酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟）,扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒）,本测试项成绩计为0分.
四、应试人普通话水平等级的确定
国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据.测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级,由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书.
普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次.其中：
97分及其以上,为一级甲等；
92分及其以上但不足97分,为一级乙等；
87分及其以上但不足 92分,为二级甲等；
80分及其以上但不足87分,为二级乙等；
70分及其以上但不足 80分,为三级甲等；
60分及其以上但不足70分,为三级乙等.
[注] 各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测“选择判断”测试项.如免测此项,“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分.评分档次不变,具体分值调整如下：
（1）语音标准程度的分值,由20分调整为25分.
一档：扣0分、1分、2分.
二档：扣3分、4分.
三档: 扣5分、6分.
四档: 扣7分、8分.
五档: 扣9分、10分、11分.
六档: 扣12分、13分、14分.
（2）词汇语法规范程度的分值,由5分调整为10分.
一档：扣0分.
二档：扣1分、2分.
三档：扣3分、4分.
（3）自然流畅程度,仍为5分,各档分值不变.
