长大是一场必经的苦旅,它既是一段过程,也是最终的目的地.就像剥蒜一样,一片一片剥落下来,那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理,印记在我们心头怎么也抹不掉.而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来,显得臃肿笨拙,那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽,变得浑浊模糊.再也得不到那些温暖的回眸,曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅.在重压之下,一切挣扎都显得苍白而无力.
长大是一场无需解释的蜕变,这蜕变必然打破幸福,经历痛楚,百转千回之后,萦绕在心头成为少年时的渴求.在这场蜕变中,稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼,单一的表情变得丰富,却是一场无可奈何的“沉醉”.时常想起儿时的欢乐,心中便不免徜徉起几分欢乐,糅杂着些许惆怅.那惆怅,定是古已有之,代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦,须臾片刻之后,更多的仍是感慨.
长大是一场愈演愈烈的话剧,这话剧徐徐拉开帷幕,主人公也一一登台,亦步亦趋地走向岁月深处.在这场话剧中,那些主人公必会多磨多难.而我们,天生就是这部戏的主角,谁都知道人生路,祸福皆相伴.可又有几人能临其危而心不惊呢?于是时间赋予我们的使命,便是“曲折中前进”.一次次的失败过后,自己站起来,学会微笑着面对生活,学会坚强,生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的.在这后面,有多少隐忍的泪水,我们不得而知,只是记得无数个也玩苦闷的挣扎.最终,生命完成这神圣的使命,时间没有表情,而生命却因坚强而茁壮成长.
我从小到大,都是在父母的精心呵护下长大,生活在父母营造的温馨家庭里,一点一滴地接受他们对我的爱,我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献.
奉献是什么?可能就是给予吧,因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家,造福于民,用之于民.父母为孩子奉献真诚的爱心,社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神；科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量,英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命,等等这些都是一种奉献精神.
是吧,要是人人都奉献一点爱,世间将变成美好的明天；优美的歌声便我们陷入了深思.每个人都奉献出一点爱心,世界都将是多么的美好.人类实际谅是生活在奉献与索取之中,然而,要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量.
其实,我们索取知识的方式有很多,除了在学校学好功课外,还可以到大自然中去探索、发现,书海中去寻求、吸取,人海中去理解、领悟,求知中去摸索、思考,才能获取更多的知识和能量,才能为人类作出贡献.
爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家,他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智,但也同时向科学中探索来获取知识和能量,直到生命终止.
而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识,同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献. 爱我校园 无悔青春
每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生.
郑先生1942年至1946年就读于西迁时期的浙江大学农经系,50多年后事业成功的他回报母校,捐赠100万美元建造了学院科技信息大楼即“石麟大楼".然而,在对郑先生回馈母校、造福桑梓的爱校之情钦佩之余,我也有些疑惑.是什么力量令母校的儿女对她如此魂牵梦萦,无限挚爱?
坦率地说,刚来学院的那段日子,我对她的感情十分复杂.有喜悦,有憧憬,但也有不安与惶惑.继承浙大优良传统,令人充满了喜悦和憧憬；但是对于新建不久的她,我又觉得有些陌生,不免有些不是滋味.
我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么,今后要成为什么样的人?"
我向浙大老校长竺可桢询问答案.询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人,依稀中我仿佛看见了“求是"校训飘扬的旗帜.我向老一辈浙大人询问答案,苏步青如是说：“这里的学风,艰苦朴素；这里的学生,聪明勤勉；这里的教师,诚恳踏实,我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣."
我向年轻一代的浙大人询问：商战明,1995届校友.我在网上注意到他的名字,不是因为他是浙大1897网站的创始人,而是感动于他的人生梦想.他说“我不是什么勇士,但我会认真选择自己的路.我必须非常努力地工作,赚很多钱,然后给母校捐款,越多越好,我梦想着有一天,在自己两鬓斑白的时候,能回到母校,走进自己捐资兴建的‘1897’纪念馆,轻声吟唱着‘大不自多,海纳江河’,然后热泪盈眶."
“求是"代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种信仰,一种伟大的精神,她属于所有有志之人.求是精魂,这是浙大人最宝贵的财富,也是我们不竭的精神源泉.于是,我不再彷徨,也不再疑惑.
为了我们的精神家园,为了我们一生的梦想和约定,为了理工学院的美好明天,我的答案清晰而坚定：“爱我校园,共铸求是之魂,为母校腾飞献身,无悔求是青春."
如果/向往高远的蓝天/那么,生长吧/不知不觉/你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树/或是/一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花/即使/你长成了一株小草/你也会看见/正因为有了千万个你/才绿满天涯……
年轻与梦想齐飞
第一次迈进校园的感受至今记忆犹新：全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑,在这么年轻的学院里,我能干些什么又能学到些什么呢?
于是我开始在校园里寻找：课堂上,老师们才高八斗,谈吐不凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动,课堂上的氛围融洽而又和谐；综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵；图书馆里座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入；操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语.
难以忘记,为了推行熄灯制度,学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到理工河边进行监督检查……
是的,理工还年轻,但这是活力的象征!是的,理工还稚嫩,但她将前途无量!我发现自己爱上她了,我已经把自己植根在这片土壤上了,将内心烙上了理工的印记.
那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干；有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量；有的同学发挥特长为学校献技献艺；还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策……
一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷.毕业后再回首美丽的母校,我们就可以无悔地说：“我无愧于大学四年生涯,我为我的学院骄傲!"
年轻与梦想起飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量.
