给你鱼不如教会你捕鱼的方法.
生物是指有生命的物体.
第一,生物体具有共同的物质基础和结构基础.
从化学组成上说,生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸.
从结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的.
第二,生物体都有新陈代谢作用.
第三,生物体都有应激性.
第四,生物体都有生长、发育和生殖的现象.
第五,生物体都有遗传和变异的特性.
第六,生物体都能适应一定的环境,也能影响环境.
然后,把问题对象拿来参照.
死人,首先就不具有生长、发育和生殖现象；而且不能新陈代谢；也失去了应激性.
注意——这里可以发散思维,给自己提出问题：“一个不具有应激性的物体一定不是生物么?”然后自己找找有没有反例.
如此思考问题,不仅会提高我们思维的缜密性和逻辑性,而且由一个问题涉及到相关的其他问题,进一步巩固了我们学到的知识,比别人想的全面而广泛,其实也是一种很好的能力.受益人终还是自己.
