理想的风筝的节意就是每自然段的意思

一（1~3）每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师
二（4~9）刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景
三（10~11）作者深深地思念刘老师
如果是每一节的话：
1.春天到了
2.春天的美景
3.作者回忆起刘老师
4.刘老师笑谈残疾
5.刘老师的上课板书
6.承上启下
7.刘老师会制作风筝,喜欢放风筝
8.他很喜欢放风筝
9.他在放风筝中感觉到自己生命的力量
10.作者想象刘老师现在的生活
11.作者深深的思念刘老师