一.技巧方面 1.对于选择题,说句老实话,可以不择手段.在不失一般性的情况下,
代入法,赋特殊值值法,验证法,举反例等.这是技巧方面的.要经常用.
2.这个是逐步训练出来的.准备错题本.
3.每天都要做题,这样才有感觉.这很重要.
二.思维方面的训练
1.要把概念吃透.这是一切的前提.
2.要善于总结同一类型的题目,同一类型的知识.
3.要举一反三,考虑题目的知识点,出题的角度.这在高三尤其重要.
另外,要相信自己.不要急.欲速则不达.
1、夯实基础,时间合理分配,解决做题速度问题
数学考试时应该怎样分配时间?原则是根据自身平时做题形成的习惯为主.一般的,选择题与填写题解题时间占到五十分钟；做后面的解答题,应集中力量做中间的四道解答题,要有很高的准确率；后两道大题,也就是第一问,头两问力争做好,当然不要失掉所有做题机会；因为要提高差距的话,想使自己成绩比别人更好一点,区别还是在后两道题上.
2、通过典型例题,解决审题综合能力问题
做数学题时,审题是重要的第一步,审题要慢,做题要快.要把审题当作第一要素重视,直到题意明朗再动手,那么就可以提笔一挥而就,收到事半功倍的效果.在复习的同时找出一些典型例题,反复推敲,理解题目的条件给定的方法,有的题目中有隐含条件,需要认真体会,找到问题的突破口.一道较复杂的题拿到手中,应仔细多看几遍,先弄清楚题目条件是什么?要求的结论是什么?将条件和结论区分清楚,这是应用数学基本知识解决问题极其重要的一步,还要注意看清答题要求以免答非所问或画蛇添足.
解综合题的一般步骤：
第一步：通过语言转译,弄清题意；第二步：设计解题方案,遵循四个原则：熟悉化原则,具体化原则,简单化原则,和谐化原则；第三步：实施解题方案,检验结论是否符合题意、合理,过程是否规范、清楚.
3、规范解题过程,培养高考自信心
试卷是考生与阅卷老师惟一的交流载体,尽管卷面是无语的,却不是无情的,因为规整的卷面和规范的答题过程会强烈地向阅卷老师传达积极的情感信息；这是一名自信的、有实力的,成竹在胸的考生,促使阅卷老师在瞬间意识中给予评判以较高层次的定位；否则,就有可能使阅卷老师对考生的负面估计,造成无谓的失分!我们提出“向规范要五分”的口号.
针对这一步,后期复习可以回归到课本例题,在不看书中解题过程的条件下,自己的解题步骤基本和例题解题过程一致.答题规范还能够体现出思维的顺畅性,保证平稳的临场心态,掌控适宜的应试节奏.
现在的复习到了综合复习阶段,在做题的过程中,不要盲目地多做题,而是在做题的过程中思考你学过的基本知识,基本概念,基本方法,在题里是怎么体现的.这样形成一种思维习惯,拿到题目以后有一种分析的能力.再者,复习的过程中,有些题的基本方法,在运用过程中,要有主动的意识,应该是做一个题想一类情况,并能够及时总结.做题以后,错题一定要改,两天以后,再把错题做一遍,在三月份里,力争做四至五套高质量的综合题.
复习备考还应注意培养自信心,保持平和心态,把握全局,从易到难,沉着应试,做到准确审题、提高解题速度、规范解题过程,避免无谓差错,发挥应有的水平.祝同学们高考考出好成绩.
