七年级历史上册期末测试题
同学们,欢迎你们步入历史殿堂!提到历史,仿佛离我们很遥远,但真正走进历史,你会发现它与我们的生活息息相关.它能给你乐趣,也能使你聪慧,更能告诉你
许多做人的真谛,还能给你直抒胸怀的机会.同学们,在两个多月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,潇洒地走进历史展室,一展各自的亮丽风采吧!
一、慧眼识珠（请把正确答案填在括号内,单选题,每题1.5分,共45分）
1．中华文明源远流长.目前,在我国境内已知的最早人类是： （ ）
A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．山顶洞人
2．最早种植水稻的人是 （ ）
A．北京人 B．半坡原始居民
C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民
3．在传说中,炎帝和黄帝是 的部落联盟首领 （ ）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域
4．公元前21世纪比公元前16世纪 （ ）
A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年
5．把商朝的都城迁到殷的是 （ ）
A．文王 B．伊尹 C．盘庚 D．纣
6、 秦灭六国,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在 （ ）
A.公元前230年 B.公元前221年
C.公元前207年 D.公元221年
7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 （ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋战国 D．夏朝
8．目前发现的世界上最大的青铜器 （ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊
C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象
9．要研究商王的活动,最有说服力的文字资料的 （ ）
A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．甲骨文 D．铭文
10．我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的 （ ）
A．齐国 B．楚国 C．赵国 D．秦国
11．“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来.”这里指的是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．楚汉战争 C．长平之战 D．秦完成统一
12．下列几位科学家中,对人类文化传播贡献最大的是
A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
班级 姓名 分数
13．我国有文字可考的历史始于 （ ）
A．战国 B．西周 C．商朝 D．夏朝
14．我国最早建立县制是在 （ ）
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝
15．战国时期儒家学派的代表人物是 （ ）
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子
16．我国青铜文明的灿烂时期是 （ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
17．下列不属于西周分封制内容的是 （ ）
A．周天子把土地、人民,分给亲族、功臣
B．诸侯必须服从周天子的命令,带兵随从周天子作战
C．诸侯要向周天子纳贡
D．诸侯要按田亩数向国王纳贡
18．世袭制代替禅让制,使“公天下”变成“家天下”的国王是 （ ）
A．舜 B．尧 C．禹 D．启
19．下列现象出现的先后顺序是 （ ）
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶
A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④
20．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 （ ）
A． 牧野之战 B．城濮之战 C．长平之战 D．马陵之战
21．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 （ ）
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．秦朝
22．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样,其独特的历史作用是 （ ）
A．首先提出“平分田地”的口号
B． 他们的革命首创精神,鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C． 以大无畏的精神,推翻了封建王朝
D．攻占郡县,沉重打击了地主阶级统治
23．我国最早的全国规范文字是 （ ）
A．隶书 B．楷书 C．小篆 D．甲骨文
24．佛教起源于
A．西域 B．欧洲 C．古印度 D．大秦 （ ）
25．《史记》记述了
A．从西周到春秋的历史
B．从黄帝到汉武帝时期的历史
C．从战国到西汉时期的历史
D．从秦始皇到汉武帝的历史
26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为 （ ）
A． 董仲舒对儒家学说作了发挥
B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要
C． 儒家思想代表了劳动人民的利益
D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
27．西域地区正式归属中央政权管辖始于 （ ）
A．张骞出使西域 B．班超出使西域
C．西域都护的设置 D．“丝绸之路”的开辟
28．某人想从东向西沿“丝绸之路”考古,他会先后经过 （ ）
A．长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C．长安 →西亚→河西走廊→欧洲 D．河西走廊→长安→西亚→欧洲
29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是
A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器
30． 下列对“丝绸之路”的认识,错误的是 （ ）
A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系
A． 有利于东西方文化的交流
C．是汉朝与外界联系的唯一一条通道
D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
二、列举题（18分）
1、列举古代史以少胜多的战役（3分）
2．列举汉武帝为推进大一统所采取的措施（6分）
3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）
三、材料分析题（第一题12分第二题10分,共22分）
1．阅读下列材料：（12分）
皇帝说：“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立.现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语.那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变.但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官.”
（1）上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?(2分)
（2）除上文内容外,他还有哪些改革措施?（4分）
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价.（6分）
2、阅读下列材料：（10分）
卫鞅曰：“治世不一道,便国不法古.故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.”孝公曰“善.”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.
请回答：
（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?（2分）
（2）变法的主要内容是什么?（6分）
（3）它的历史作用如何?（2分）
四、填一填（7分）
请在右图方框中填出战国七雄的名称（7分）
五、各抒己见（共14分）
1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,……还看今朝.”
----毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?（2分）
（2）这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?（4分）
（3）有人说秦皇是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?（8分.注意评价人物要全面!）
答案：
一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C
二、1、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 （也可列其他） 2、（1）罢黜百家,独尊儒术（2）削弱封国实力（颁布“推恩令”）(3)强化监察制度 （中央司隶校尉,地方设刺史）3、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
三、1、（1）北魏孝文帝.学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制.
（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚.（3）促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭.
2、（1）战国时期秦国的商鞅变法.（2）编制户口,加强刑罚；奖励生产；奖励军工；承认土地私有；推行县制；统一度量衡.（3）使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实的基础.
四、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
五、秦始皇、汉武帝.
（1）秦始皇：焚书坑儒,加强思想控制.
（2）汉武帝：罢黜百家,独尊儒术.
（3）说秦始皇是千古一帝,是因为：
1.他统一六国,结束战乱.
2.他制定一套封建专制的中央集权制度.推行郡县制,影响深远.
3.他统一了文字、货币、度量衡,有利经济文化发展和国家统一.
4.北御匈奴,修建长城；（修建灵渠,开发南疆）.
说他是个暴君,是因为：
1.他下令“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化.
2.他修建阿房宫和长城等,给人民带来繁重的劳役负担；统治时期,赋税沉重,刑罚严酷.（只要回答出其残暴统治即可）
所以,秦始皇既是千古一帝,也是有名的暴君.
