“多媒体教学”以计算机为中心,将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合,是实现课堂教学过程最优化的教学途径.这种途径能促进学生进行有效学习,它能打破时间、空间和资源限制,实现共享网络资源,学习者能快捷获得最新的知识信息,有利于培养开放性思维和创造性思维.同时,“多媒体教学”能照顾个性差异,为个性化教学创造物质条件,在单位时间内满足不同学生的不同需求.学生根据自身基础,选择所要学习的内容,选择适合自己的练习形式.计算机的交互性能发挥学生的主体作用,促进每个人在自身基础上的发展.另外,“多媒体教学”的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色彩对学生不同感官产生有效刺激,能激发学生的学习兴趣和学习欲望,强化学习动机,有利于知识的获取、保持和有效运用
