反 语
运用跟本意相反的词语来表达本意,含有嘲弄、讽刺的意思,这种修辞手法叫做反语.
反语也叫倒反,就是说反话,使用同本语相反的词语以表达本意.
反语的作用是产生幽默感与讽刺性,有时比正说更有力量.
运用反语手法,能更好地包含深刻的思想和激昂的感情.
例如：
①当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊!中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉,八国联国惩创学生的〈武功〉,不幸全被这几缕血痕抹煞了.（鲁迅《记念刘和珍君》）
②我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家,这并非为了别的,只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将〈悲哀摆脱〉,给自己〈轻松一下〉,照直说,就是我倒要将他们〈忘却〉了.（鲁迅《记念刘和珍君》）
反语的用途主要有：①直接表达禁止和压制时,以反话表达正面的意思.②面对荒谬不硬加驳斥,而是谬上加谬,使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的.③正面语言难以表述强烈情绪时,以及语表达加强效果.④通过颠覆既定习惯,产生幽默.它的主要形式有：反话（正话反说）、反饥（反说正说）、骂话（以写示爱、明褒暗亵）、气话（明褒实贬）、俏皮话（反规则的幽默）等等.
在人际交往中,我们应有“第三风耳朵”捕捉弦外之音,尤其是反话,才能免于被动.
1.正话反说的“荒谬放大镜”
有些话绝对不允许你说出来,为了避免尴尬,不妨从其反面说起.须知真理再向前一步就可能变成谬误,反面的话稍加引申,就可能走到反面的反面.
楚庄王的一匹爱马死了,他非常伤心,下令以上等棺木,行大夫礼节厚葬.文臣武将纷纷劝阻也无济于事,最后楚庄王还下决心说：“谁敢再劝阻,一定要杀死他.”
很明显,不论怎样改头换面,只要一说“不”,必是自取其辱.优孟知道了,直入宫门,仰天大哭,倒把庄工弄得异常纳闷,迫不及待地问是怎么回事.优孟说：“那马是大王最喜欢的,却要以大夫的礼节安葬它,太寒酸了,请用君王的礼节吧!”庄王越发想知道理由了,优孟继续说：“请以美玉雕成棺……让各国使节共同举哀,以最高的礼仪祭祀它.让各国诸侯听到后,都知道大王以人为贱而以马为贵啊.”至此庄王恍然大悟,赶紧请教优孟如何弥补自己的过失.终于将马付于庖厨,烹而食之.
以优孟地位之微,如果直陈利弊,凛然赴义,固然令人肃然起敬.然而他正话反说,力挽狂澜,所作所言岂更不令人击节吗?
反语是语言艺术中的迂回术,是更为极端的迂回术.正话反说便是以彻底的委婉,欲擒敌纵,取得合适的发话角度,达到比直言陈说更为有效的说服效果.
齐国有一个人得罪了齐景公,齐景公大怒,命人将这个胆大包天的人绑在了殿下,要召集左右武士来肢解这个人.为了防止别人干预他这次杀人举动,他甚至下令：“有敢于劝谏者,也定斩不误.”文武百官见国王发了这么大的火,谁还敢上前自讨杀头之冤.晏子见武士们要对那人杀头肢解,急忙上前说：“让我先试第一刀.”众人都觉得十分奇怪：晏相国平时是从不亲手杀的,今天怎么啦?只见晏子左手抓着那个人的头,右手磨着刀,突然仰面向坐在一旁的齐景公问道：“古代贤明的君主要肢解人,你知道是从哪里开始下刀吗?”齐景公赶忙离开坐席,一边摇手一边说：“别动手,别动手”把这人放了吧,过错在寡人.“那个人早已吓得半死,等他从惊悸中恢复过来,真不敢相信头还在自己肩上,连忙向晏子磕了三个大响头,死里逃生般地走了.
晏子在齐景公身边,经常通过这种正话反说的方法,迫使齐景公改变一些荒谬的决定.比如,有一个马夫有一次杀掉了齐景公曾经骑过的老马,原来是那匹马生了病,久治不愈,马夫害怕它也把疾病传染给马群,就把这匹马给宰杀了.齐景公知道后,心疼死了,就斥责那个马夫,一气之下竟亲自操戈要杀死这个马夫.马夫没想到国君为了一匹老病马竟会杀了自己,吓得早已面如土色.晏子在一旁看见了,就急忙抓住齐景公手中的戈,对景公说：“你这样急着杀死他,使他连自己的罪过都不知道就死了.我请求为你历数他的罪过,然后再杀也不迟.”齐景公说：“好吧,我就让你处置这个混蛋.”
晏子举着戈走近马夫,对他说：“你为我们的国君养马,却把马给杀掉了,此罪当死.你使我们的国君因为马被杀而不得不杀掉养马的人,此罪又当死.你使我们的国君因为马被杀而杀掉了养马人的事,传遍四邻诸侯,使得人人皆知我们的国君爱马不爱人,得一不仁不义之名,此罪又当死.鉴于此,非杀了你不可.”晏子还要再说什么,齐景公连忙说：“夫子放了他吧,免得让我落个不仁的恶名,让天下人笑话.”就这样,那个马夫也被晏子巧妙地救了下来.
我们发现：正话反说可以放大荒谬,让人更为明白地见到了荒谬的真面目,从而达到了更好的幼谏效果.
汉武帝刘彻的乳母曾经在宫外犯了罪,武帝知道后,想依法处置她.乳母想起了能言善辩的东方朔,请他搭救.东方朔对她说：“这不是唇舌之争,你如果想获得解救,就在将抓走你的时候,只是不断地回头注视武帝,但千万不要说一句话,这样做,也许有一线希望.”当传讯这位乳母时,这位乳母有意走到武帝面前,要向他辞行.当时东方朔正在旁边侍坐.只见乳母面带愁容地不停地看着汉武帝.于是,东方朔就对乳母说：“你也太痴了,皇帝现在已经长大了,哪里还会靠你的乳汁养活呢?”武帝听出东方朔是话中有话,面部顿时露出凄然难堪之色,当即赦免了乳母的罪过.
总之,说反话的效果源于它的“显微镜”作用,荒谬之上再加上更荒谬,则荒谬就无处躲藏,显而易见了.
对联撷趣：反语
反语,就是人们平常所说的“讲反话”,即是将意义相同或相反的两个或几个词组成联,从而产生一种既相互矛盾又相互统一的效果.这种手法在对联中极为常用.它含蓄有味,能增强讽刺性和幽默感.
例如,在军阀混战时期,南京城内有人写了这么一副春联：
许多豪杰；
如此江山.
“豪杰”的本意是指才能出众的人.但联中却指的是那些割地分封的军阀.“如此江山”原为褒意,在这里喻为军阀混战中的破碎山河.
再看下面这副对联：
红黑炭火,烫冷热美酒,名传远近；
大小布匹,裁老少新装,美化短长.
这是为一门两店写的对联.一店是酒馆,一店为裁缝铺.作者抓住两种事物的特点,发挥开去,使生意性质得到了升华.可以说,这种手法对于二者来说发挥得淋漓尽致,是一副运用技巧非常高妙的反语对联.
再看下联：
细羽家禽砖后死；
粗毛野兽石先生.
这是蒲松龄早年应对一位姓石的塾师先生的对联.据说,一日老师将蒲松龄喂养的家雀摔死,放在原处,用砖头堵好,并在墙上戏书一联：
细羽家禽砖后死；
当蒲松龄发现家雀死了,又见墙上对联,断定是先生所为,于是续了一联：
粗毛野兽石先生.
石先生见了大为恼火,当面质问学生不该这样来辱驾老师,蒲松龄从容地解释道：我是按老师的联属对的,如果写得有错,请老师指教.老师再仔细分析,发现联中用的反语属对,可以说是对得天衣无缝,挑不出半点毛病,无言以对,只好拂袖而去.
