问题描述：
我急需关于爱劳动方面班队课主持稿
演讲稿也行
最好是班队课主持人演讲的,这种类型的爱劳动班队课的教案也可
演讲稿也行
最好是班队课主持人演讲的,这种类型的爱劳动班队课的教案也可
问题解答：
我来补答
《好大一棵树》主题中队会方案
一.活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长.
二.活动设想：
针对学生当前集体观念差,没有集体荣誉感,集体活动不积极参加等现象,通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式,对学生进行潜移默化地教育.增强学生的集体观念.
三.活动准备：
1.准备内容：
（1） 学生的准备：
搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌.
讲一个关于团结奋斗的小故事.
根据队会内容,自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》
队会前,各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰.
（2） 队干部的准备：
练习队仪式
组织串词
制定讨论内容
（3） 辅导员的准备：
制定活动方案
磁带、录音机、绶带、主题画面的制作.
2.表现形式：
童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式.
四.活动过程：
（一）.队仪式——略
（二）.放《好大一棵树》的歌曲——在歌曲声中两位主持人上场——宣布中队会开始.
1.中队长讲话：
同学们,请看这棵树,她蓬勃向上,充满活力；她身躯挺拔,直指苍天；她枝叶繁茂,血脉紧相连；四十六片鲜亮的叶子,四十六颗天真的童心,组成这棵大树,好大的一棵树,好大的一个家!于是,这四十六片叶子响哗哗,这四十六颗童心跳咚咚.
2.男主持人：是的,一棵大树,一个大家庭.
女主持人：大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!
第一部分：集体力量大
1.对话：（阐释集体的力量大）
潘笑尘：相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说：“把他放到大海去.”
刘海峰：是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干,消失的无影无踪.
2.串词：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述.下面就请听张萌萌同学表演的这则童话.
内容：我是小河的一滴水.一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见了我……呀!集体的力量真大呀!
3.讨论：看了这则童话,你有什么感受呢?
为什么说集体的力量真大呀?谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈.
4.课本剧——《集体锁》
第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力
1．.串词：我们中华民族是个有凝聚力的民族,古往今来有多少动人的故事和传说,有多少值得我们学习的榜样.
在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事,下面就请刘欣同学给大家讲一讲.
2.故事——《蚂蚁的壮举》
3.串词：个人是集体中的一员,当个人利于集体利益发生冲突时,你怎么办呢?
4.讨论——针对“利用双休日去体委当观众,一些同学的想法”发表自己的看法.（略）
（通过身边的实例对学生进行教育.）
5.串词：我们是集体中的一员,应该积极主动参加集体活动,积极为集体出主意,想办法,活动中还要主动承担任务,同学之间还要互相支持互相帮助,热情认真,分工合作.只有这样我们才是一个完整的集体!
6.请听诗朗诵——《我们和我》
7.串词：有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切!说得多好呀!
是呀,咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》
第三部分：发挥自己的个性特长,使这棵大树更加枝叶繁茂
1.串词：俗话说得好“人心齐,泰山移”集体的成功,往往凝聚着许多个人的心血.
在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉,而默默奉献的同学.下面就请各小队的小队长对他们进行表彰!
（1）.送你一条“无花果”绶带,无花果没有耀眼的外表,却接触甜美的果实.它象征着你默默地为别人做好事的品质.
（2）.送你条“金钥匙”绶带,金钥匙能开启知识的宝库,也能开启心灵的窗户.它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质.
（3）.送你一条“小青松”绶带,青松不怕日晒雨淋,风狂雪猛,她始终坚强挺立.它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌.
（4）.送你一条“七色花”绶带,它绚丽多姿,色彩丰富,给人以美的享受.它象征着你能歌善舞,灰鼠绘画,在艺术上创造出的新成绩.
（5）.送你一条“小蜜蜂”绶带,小蜜蜂最勤劳,采蜜酿蜜为人民,她象征着你爱劳动,心灵手巧的好品质.
2.串词：（男）你们看,他们五个人,正好是德、智、体、美、劳.他们热爱科学,关心集体,团结同学,争做好事,值得我们大家学习.他们是我们身边的先锋!
（女）让我们一起为他们鼓掌,表示祝贺!愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃,活泼健壮,生龙活虎,奋发向上!
3.串词：（男）同学们我们这个集体是有四十六个人构成的.
(女) 构成时都有自己的特性,各样的特长.
（男）俗话说得好“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验.
2.经验介绍（略）
3.表演：手风琴独奏、话剧表演
4.串词：（女）群英会,会群英.凝聚一起,众志成城!
（男）是呀,听了刚才几位同学的经验介绍,又看了许卓娅的精彩表演,你有什么感想呢?
5.同学谈感想：
6.串词：齐——我想,那时我们营造的不仅仅是一棵大树,而是一片森林!一个绿色的星球!
同学们!让我们共同努力吧!
7.（女）：下面请中队辅导员讲话：（略）
8.队员一起高歌——《好大一棵树》
（在《好大一棵树》的歌声中结束队会）
（三）.呼号——退旗敬礼
班队会
家,是妈妈的怀抱,是温暖的港湾,欢歌笑语,轻松愉快是家的特征.而我们生活在三五班这个大家庭中,感到很温暖,很可爱.它由四十六个孩子,一个妈妈组成.我们这个大家庭,就像一棵枝繁叶茂的大树,老师是粗壮的树干. 我们就是树枝.
一、 整洁的教室环境
温馨的家需要收拾的有条有理,班级跟家是一样的.只要走进咱们班,展现在我们面前的是干净、整齐、美观.地上看不见果皮、纸屑,每天的值日生在组长的带领下尽职尽责,桌椅摆的整整齐齐,每天都有同学自觉地收拾,而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦.每当我们上课时,看到的是干净的地面,整齐的课桌,心中十分舒畅.
我是集体中不可缺少的一员,我愿为这个集体充分施展自己的才华,
最想说的一句是：班级,是个快乐的家园,班级是我们成功的基石.
三五班是由四十六个热爱班级体的学生组成的大集体,三五班是一个积极向上的班级,三五班的每个学生都是那么乐观,团结,努力!
三五班,迎面扑来的是浓浓的学习气氛,“一人有问题,大家讨论解决”是三五班的主旨.你可以看到几个人为一题争得面红耳赤.一个滔滔不绝 的阐述,几个耐心地听着,一旦抓住了错误,就马上站起来争论
一.活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长.
再给你提供一个：
做勤劳好儿童
——主题中队会方案
独生子女受父母宠爱,多数儿童有着很严重的依赖思想.通过开展“做勤劳好儿童”主题班会,强化“五自”学习实践活动,帮助儿童增强自理意识,提高生活和劳动技能,培养热爱劳动和自我服务习惯.
(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,主持人上.)
男主持人：敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“做勤劳好儿童”主题班会.同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
女主持人：世界上,最温暖的是妈妈的怀抱.
男主持人：最有力的是爸爸的双手.
女主持人：我们呢?是“小皇帝”,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长,
学生合：自己的忙让自己帮!
女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》.
学生A：我是家里的小皇帝,
事事都得靠家长,
衣来伸手饭来张口,
爷爷奶奶都把我宠.
瞧,我被养得白白又胖胖,
走起路来晃当当.
学生合：一身懒肉一身汤,
老师提问就心慌.
学生A：静下心来想一想,
这“皇帝”真是不该当,
赶快丢掉错思想,
做个公民尝一尝.
学生合：对!做个公民尝一尝!(掌声、锣鼓声响起.)
男主持人：锣鼓敲得震天响.
女主持人：请随我们到勤劳王国逛一逛.(主持人拉A的手,三人向前走四步,A右手遮目,踮脚向前望,“小蜜蜂”、“小燕子”、“小蚂蚁”伴着音乐,做着不同的动作入场.)
小蜜蜂：我是勤劳的小蜜蜂,我们个个爱劳动.
学生B：小蜜蜂,多可敬,
花园采蜜真繁忙,
辛勤劳作不叫苦,
酿的蜜糖甜又香.
小燕子：我是勤劳的小燕子,从小练就了捉虫的本领.
学生C：小燕子,真漂亮,
勤劳机智捉虫忙,
自己的事情自己做,
美好的生活自己开创.
小蚂蚁：我是小蚂蚁,团结友爱、共同劳动是我们的优良传统.
学生D：小蚂蚁,志气昂,
团结起来有力量,
别看它们个子小,
搬山运石谁能挡!
(掌声、音乐声响起,“小蜜蜂”、“小燕子”、“小蚂蚁”做着不同的动作下场.)
男主持人：爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管.
女主持人：忙家务、做小事,力所能及我学习干.
学生E：家中妈妈最辛苦,看我来帮她分担.(手持快板上.)
妈妈回家事儿多,
我帮妈妈做点活,
妈妈渴了我倒水,
妈妈累了我按摩,
人人夸我好宝宝,
我的心里乐呵呵,乐呵呵.
学生F、G、H：(手持快板上.)
我们也有能干的手,
自己的事儿从不愁,
学校劳动不退后,
扫地、擦桌干劲足,
谁说“独苗”娇气多,
我们有脑也有手.
学生合：对,我们有脑也有手.
男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂.
女主持人：接下来,我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
会使用针、线钉纽扣的同学请举手.
那么,好,同学们,我想大家一定不会忘记,第一次洗手帕或第一次做家务的经历,谁愿意讲给大家听听?(指定4-6名说一说.)
男主持人：我们班有这么多同学爱劳动.下面我们来进行一场比赛,比一比谁的劳动本领强,大家说好不好?请各小组选派一名代表.
(四名选手分别上台站到准备好的桌子前,每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书.)
女主持人：第一场：包书皮比赛.各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮,要求包的速度快而且包得美观.
男主持人：(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判.
(宣布比赛结果,给优胜者带上花环.)
女主持人：刚才宣布比赛结果时,我看出有很多同学不服气,那好,我们再进行第二场比赛,这一次要从每组中抽出5名作为代表,我们来场择芹菜比赛.(抽选代表)
男主持人：我来宣布比赛规则,这里有四捆芹菜,每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉,看哪一组摘得最快.
(比赛后宣布比赛结果,给获胜组颁奖.)
女主持人：高楼万丈平地起.
男主持人：滴水汇成的大江川流不息.
主持人合：我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起.
女主持人：请看三句半《我们从小爱劳动》.(四个同学上台)
独生子女是个宝,
劳动观点最重要,
培养劳动好习惯,
不能娇!
我在家里学做饭,
烙饼煎鱼炒鸡蛋,
炒肉不咸也不淡,
能干!
自己锻炼洗衣服,
洗衣机一开呜呜呜,
干净衣服穿身上,
舒服!
自己的事情自己做,
集体劳动不怕多,
家长老师都高兴,
真不错!
男主持人：自己的事情自己做,关心集体更不用说.每一次大扫除后的评比,我们二(8)班都是“最清洁”.
女主持人：那是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐.
男主持人：是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语.
主持人合：这就是劳动的意义呀；这就是生活的真谛!
女主持人：我们都有美好的理想——
主持人合：建设祖国,振兴中华!
男主持人：同学们,
女主持人：伙伴们,
男主持人：让我们从现在做起,
女主持人：从小事做起,
男主持人：练就过硬的本领,
女主持人：长成丰满的羽翼.
男主持人：现在请班长宣读班委会决议初定稿.
班长上：我们全班同学要做到：
(1)会穿衣服和系鞋带；
(2)会自己洗手帕、红领巾等；
(3)会打扫房子、整理床铺；
(4)会整理书包、图书和玩具；
(5)会自己洗脚、梳头；
(6)会洗碗筷.
男主持人：对于班委会初定的决议,有没有不同意见?各小组可以通过讨论再表决.
(各小组讨论后,可以适当吸收同学们的意见.)
好,请各小组活动后把你们刚才提出的意见递交给班长,以便在班务栏中公布决议.
女主持人：今后,就以班委会的决议作为准绳,让我们都来争做勤劳好儿童吧!
女主持人：最后,让我们高唱《我愿做个好小孩》,在歌声中结束这次活动吧!
注意：前面一个适合高年级,而后面的一个则适合于低年级.愿对你有所帮助.也愿将来能得到你的帮助.嘻嘻
一.活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长.
二.活动设想：
针对学生当前集体观念差,没有集体荣誉感,集体活动不积极参加等现象,通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式,对学生进行潜移默化地教育.增强学生的集体观念.
三.活动准备：
1.准备内容：
（1） 学生的准备：
搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌.
讲一个关于团结奋斗的小故事.
根据队会内容,自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》
队会前,各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰.
（2） 队干部的准备：
练习队仪式
组织串词
制定讨论内容
（3） 辅导员的准备：
制定活动方案
磁带、录音机、绶带、主题画面的制作.
2.表现形式：
童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式.
四.活动过程：
（一）.队仪式——略
（二）.放《好大一棵树》的歌曲——在歌曲声中两位主持人上场——宣布中队会开始.
1.中队长讲话：
同学们,请看这棵树,她蓬勃向上,充满活力；她身躯挺拔,直指苍天；她枝叶繁茂,血脉紧相连；四十六片鲜亮的叶子,四十六颗天真的童心,组成这棵大树,好大的一棵树,好大的一个家!于是,这四十六片叶子响哗哗,这四十六颗童心跳咚咚.
2.男主持人：是的,一棵大树,一个大家庭.
女主持人：大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!
第一部分：集体力量大
1.对话：（阐释集体的力量大）
潘笑尘：相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说：“把他放到大海去.”
刘海峰：是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干,消失的无影无踪.
2.串词：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述.下面就请听张萌萌同学表演的这则童话.
内容：我是小河的一滴水.一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见了我……呀!集体的力量真大呀!
3.讨论：看了这则童话,你有什么感受呢?
为什么说集体的力量真大呀?谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈.
4.课本剧——《集体锁》
第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力
1．.串词：我们中华民族是个有凝聚力的民族,古往今来有多少动人的故事和传说,有多少值得我们学习的榜样.
在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事,下面就请刘欣同学给大家讲一讲.
2.故事——《蚂蚁的壮举》
3.串词：个人是集体中的一员,当个人利于集体利益发生冲突时,你怎么办呢?
4.讨论——针对“利用双休日去体委当观众,一些同学的想法”发表自己的看法.（略）
（通过身边的实例对学生进行教育.）
5.串词：我们是集体中的一员,应该积极主动参加集体活动,积极为集体出主意,想办法,活动中还要主动承担任务,同学之间还要互相支持互相帮助,热情认真,分工合作.只有这样我们才是一个完整的集体!
6.请听诗朗诵——《我们和我》
7.串词：有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切!说得多好呀!
是呀,咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》
第三部分：发挥自己的个性特长,使这棵大树更加枝叶繁茂
1.串词：俗话说得好“人心齐,泰山移”集体的成功,往往凝聚着许多个人的心血.
在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉,而默默奉献的同学.下面就请各小队的小队长对他们进行表彰!
（1）.送你一条“无花果”绶带,无花果没有耀眼的外表,却接触甜美的果实.它象征着你默默地为别人做好事的品质.
（2）.送你条“金钥匙”绶带,金钥匙能开启知识的宝库,也能开启心灵的窗户.它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质.
（3）.送你一条“小青松”绶带,青松不怕日晒雨淋,风狂雪猛,她始终坚强挺立.它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌.
（4）.送你一条“七色花”绶带,它绚丽多姿,色彩丰富,给人以美的享受.它象征着你能歌善舞,灰鼠绘画,在艺术上创造出的新成绩.
（5）.送你一条“小蜜蜂”绶带,小蜜蜂最勤劳,采蜜酿蜜为人民,她象征着你爱劳动,心灵手巧的好品质.
2.串词：（男）你们看,他们五个人,正好是德、智、体、美、劳.他们热爱科学,关心集体,团结同学,争做好事,值得我们大家学习.他们是我们身边的先锋!
（女）让我们一起为他们鼓掌,表示祝贺!愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃,活泼健壮,生龙活虎,奋发向上!
3.串词：（男）同学们我们这个集体是有四十六个人构成的.
(女) 构成时都有自己的特性,各样的特长.
（男）俗话说得好“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验.
2.经验介绍（略）
3.表演：手风琴独奏、话剧表演
4.串词：（女）群英会,会群英.凝聚一起,众志成城!
（男）是呀,听了刚才几位同学的经验介绍,又看了许卓娅的精彩表演,你有什么感想呢?
5.同学谈感想：
6.串词：齐——我想,那时我们营造的不仅仅是一棵大树,而是一片森林!一个绿色的星球!
同学们!让我们共同努力吧!
7.（女）：下面请中队辅导员讲话：（略）
8.队员一起高歌——《好大一棵树》
（在《好大一棵树》的歌声中结束队会）
（三）.呼号——退旗敬礼
班队会
家,是妈妈的怀抱,是温暖的港湾,欢歌笑语,轻松愉快是家的特征.而我们生活在三五班这个大家庭中,感到很温暖,很可爱.它由四十六个孩子,一个妈妈组成.我们这个大家庭,就像一棵枝繁叶茂的大树,老师是粗壮的树干. 我们就是树枝.
一、 整洁的教室环境
温馨的家需要收拾的有条有理,班级跟家是一样的.只要走进咱们班,展现在我们面前的是干净、整齐、美观.地上看不见果皮、纸屑,每天的值日生在组长的带领下尽职尽责,桌椅摆的整整齐齐,每天都有同学自觉地收拾,而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦.每当我们上课时,看到的是干净的地面,整齐的课桌,心中十分舒畅.
我是集体中不可缺少的一员,我愿为这个集体充分施展自己的才华,
最想说的一句是：班级,是个快乐的家园,班级是我们成功的基石.
三五班是由四十六个热爱班级体的学生组成的大集体,三五班是一个积极向上的班级,三五班的每个学生都是那么乐观,团结,努力!
三五班,迎面扑来的是浓浓的学习气氛,“一人有问题,大家讨论解决”是三五班的主旨.你可以看到几个人为一题争得面红耳赤.一个滔滔不绝 的阐述,几个耐心地听着,一旦抓住了错误,就马上站起来争论
一.活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长.
再给你提供一个：
做勤劳好儿童
——主题中队会方案
独生子女受父母宠爱,多数儿童有着很严重的依赖思想.通过开展“做勤劳好儿童”主题班会,强化“五自”学习实践活动,帮助儿童增强自理意识,提高生活和劳动技能,培养热爱劳动和自我服务习惯.
(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,主持人上.)
男主持人：敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“做勤劳好儿童”主题班会.同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
女主持人：世界上,最温暖的是妈妈的怀抱.
男主持人：最有力的是爸爸的双手.
女主持人：我们呢?是“小皇帝”,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长,
学生合：自己的忙让自己帮!
女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》.
学生A：我是家里的小皇帝,
事事都得靠家长,
衣来伸手饭来张口,
爷爷奶奶都把我宠.
瞧,我被养得白白又胖胖,
走起路来晃当当.
学生合：一身懒肉一身汤,
老师提问就心慌.
学生A：静下心来想一想,
这“皇帝”真是不该当,
赶快丢掉错思想,
做个公民尝一尝.
学生合：对!做个公民尝一尝!(掌声、锣鼓声响起.)
男主持人：锣鼓敲得震天响.
女主持人：请随我们到勤劳王国逛一逛.(主持人拉A的手,三人向前走四步,A右手遮目,踮脚向前望,“小蜜蜂”、“小燕子”、“小蚂蚁”伴着音乐,做着不同的动作入场.)
小蜜蜂：我是勤劳的小蜜蜂,我们个个爱劳动.
学生B：小蜜蜂,多可敬,
花园采蜜真繁忙,
辛勤劳作不叫苦,
酿的蜜糖甜又香.
小燕子：我是勤劳的小燕子,从小练就了捉虫的本领.
学生C：小燕子,真漂亮,
勤劳机智捉虫忙,
自己的事情自己做,
美好的生活自己开创.
小蚂蚁：我是小蚂蚁,团结友爱、共同劳动是我们的优良传统.
学生D：小蚂蚁,志气昂,
团结起来有力量,
别看它们个子小,
搬山运石谁能挡!
(掌声、音乐声响起,“小蜜蜂”、“小燕子”、“小蚂蚁”做着不同的动作下场.)
男主持人：爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管.
女主持人：忙家务、做小事,力所能及我学习干.
学生E：家中妈妈最辛苦,看我来帮她分担.(手持快板上.)
妈妈回家事儿多,
我帮妈妈做点活,
妈妈渴了我倒水,
妈妈累了我按摩,
人人夸我好宝宝,
我的心里乐呵呵,乐呵呵.
学生F、G、H：(手持快板上.)
我们也有能干的手,
自己的事儿从不愁,
学校劳动不退后,
扫地、擦桌干劲足,
谁说“独苗”娇气多,
我们有脑也有手.
学生合：对,我们有脑也有手.
男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂.
女主持人：接下来,我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
会使用针、线钉纽扣的同学请举手.
那么,好,同学们,我想大家一定不会忘记,第一次洗手帕或第一次做家务的经历,谁愿意讲给大家听听?(指定4-6名说一说.)
男主持人：我们班有这么多同学爱劳动.下面我们来进行一场比赛,比一比谁的劳动本领强,大家说好不好?请各小组选派一名代表.
(四名选手分别上台站到准备好的桌子前,每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书.)
女主持人：第一场：包书皮比赛.各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮,要求包的速度快而且包得美观.
男主持人：(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判.
(宣布比赛结果,给优胜者带上花环.)
女主持人：刚才宣布比赛结果时,我看出有很多同学不服气,那好,我们再进行第二场比赛,这一次要从每组中抽出5名作为代表,我们来场择芹菜比赛.(抽选代表)
男主持人：我来宣布比赛规则,这里有四捆芹菜,每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉,看哪一组摘得最快.
(比赛后宣布比赛结果,给获胜组颁奖.)
女主持人：高楼万丈平地起.
男主持人：滴水汇成的大江川流不息.
主持人合：我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起.
女主持人：请看三句半《我们从小爱劳动》.(四个同学上台)
独生子女是个宝,
劳动观点最重要,
培养劳动好习惯,
不能娇!
我在家里学做饭,
烙饼煎鱼炒鸡蛋,
炒肉不咸也不淡,
能干!
自己锻炼洗衣服,
洗衣机一开呜呜呜,
干净衣服穿身上,
舒服!
自己的事情自己做,
集体劳动不怕多,
家长老师都高兴,
真不错!
男主持人：自己的事情自己做,关心集体更不用说.每一次大扫除后的评比,我们二(8)班都是“最清洁”.
女主持人：那是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐.
男主持人：是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语.
主持人合：这就是劳动的意义呀；这就是生活的真谛!
女主持人：我们都有美好的理想——
主持人合：建设祖国,振兴中华!
男主持人：同学们,
女主持人：伙伴们,
男主持人：让我们从现在做起,
女主持人：从小事做起,
男主持人：练就过硬的本领,
女主持人：长成丰满的羽翼.
男主持人：现在请班长宣读班委会决议初定稿.
班长上：我们全班同学要做到：
(1)会穿衣服和系鞋带；
(2)会自己洗手帕、红领巾等；
(3)会打扫房子、整理床铺；
(4)会整理书包、图书和玩具；
(5)会自己洗脚、梳头；
(6)会洗碗筷.
男主持人：对于班委会初定的决议,有没有不同意见?各小组可以通过讨论再表决.
(各小组讨论后,可以适当吸收同学们的意见.)
好,请各小组活动后把你们刚才提出的意见递交给班长,以便在班务栏中公布决议.
女主持人：今后,就以班委会的决议作为准绳,让我们都来争做勤劳好儿童吧!
女主持人：最后,让我们高唱《我愿做个好小孩》,在歌声中结束这次活动吧!
注意：前面一个适合高年级,而后面的一个则适合于低年级.愿对你有所帮助.也愿将来能得到你的帮助.嘻嘻
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