新的一年来到了,过去的一年了你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获?你的收获是怎样得到的?请以《收获》为题写一篇作文.

问题描述:

新的一年来到了,过去的一年了你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获?你的收获是怎样得到的?请以《收获》为题写一篇作文.(我用来参考)请尽量不要摘抄其他网站的作文.元旦快乐·!
是200-400字的,
1个回答 分类:语文 2014-11-24

问题解答:

我来补答
收获
有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥.有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息.然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体验人生的百味.
  奔跑人生,我们体验一种艰辛.真真正正的长跑需要的是良好的体格,而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵.人生不是一条铺满玫瑰的花径,而是一条充满艰难困苦的沙土之道.在整个道路上,要经受住沙土的掩埋,道路的坎坷,还有许多意料之外的险阻.你要时时刻刻奔跑人生,使你的心灵得到锻炼.在这条漫长的道路上,你收获了面对困难的勇气,克服困难的信心以及丰富的经验.
  奔跑人生,我们体验一种畅快.当盘古开天辟地的时候,当女娲补天的时候,当上古的夸父追逐太阳的时候,他们体验到的不仅仅是艰辛,同时他们为自己的付出而感到开心.在你付出你的努力之后,你踏上了胜利的船只,唱着凯歌返航的时候,你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古,但是他的身躯化为了大好的河流山川.这也是成功.即便是你没有到达胜利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,胜利的曙光就在不远的前方.在这里你收获的是畅快和满足.
  当我们经历过这奔跑的人生之后,无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想.而奔跑一直是人生的最高理想.
  让我们系紧鞋带,不在犹豫,向人生的理想冲刺!
  经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感.不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣.想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹.
  奔跑人生,我们体验一种收获.收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想.
再问: 我希望是小学六年级的
再答: 经过这段时间的学习,我学到了很多新的知识。这些知识会对我的现在与将来有着极大的帮助。     第一单元,我学到了书的用途。书在我的心目中只有一个用途:那就是帮助我学习,我有困难的时候,书就会用它知道的知识帮助我解决困难。     第二单元,用一个句诗就可以表达出来,这就是张九龄写的“悠悠天宇旷,切切故乡情”,写的都是关于思念家乡的课文诗词,比喻说:宋代诗人王安石写的《泊船瓜洲》;唐代诗人张籍写的《秋思》;还有清朝诗人纳兰性德写的《长相思》;还有陈慧瑛写的《梅花魂》等等课文诗词。     我喜欢的第三单元写的都是说明文,这让我明白了动物的习性。第九课《鲸》和第十课《松鼠》是我最喜欢的课文。     第四单元写的也不错,这些课文说的是从生活得到的启示,有道德问题,做人的问题,还有关于信赖的问题。我还搜集了一些好的成语有不容争辩、依依不舍、大喜过望、星罗棋布、心灵手巧······等等。     第五单元是关于汉字的。是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、一直演变到行书,这是汉字的演变。汉字是仓颉造的;甲骨文是王懿荣发现和研究的呢。     这段时间,我的学习不错吧!
再问: 就是小学的就可以了,不要关于课文,谢谢
再答: 收获   人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。   人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。     记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。   如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?   当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?     要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。
 
 
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