给老师“画像”作文要600字而且只能写一件事.

给老师“画像”
我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑,他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事.
有一件小事不知还值不值得提.
那时候,我们每家每户都非常穷买不起自行车,外面还下着严寒大雪,上下学都非常困难,曹老师冒着大风大雪把我们送回了家,可他自己为了保护我们得了重感冒,他还是挺着病来上课.大雪没过膝盖那几天,总是看到曹老师接送孩子的身影,啊!曹老师是多么和蔼可亲.
还有一次,就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学.曹老师来到我们家给我耐心补课.不会的题给我耐心解答,不怕麻烦,最后曹老师把我送上了考场,我本以为我这几天没有上课,只是曹老师给我补习的那几天有什么用,考完试我责备自几,为什么偏偏在考试的时喉感冒呢!可分数下来以后,我考了第一名,我赶快告诉曹老师,曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心,谢谢您,曹老师,您给了我力量.
可是我转到武汉来了,我是多么想念曹老师啊! 等我回去一定为您交上一份满意的答卷.放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你.
我的语文老师姓林,三十多岁,中等的身材,剪着短发,非常的时髦.浓眉大眼,看上去让人觉得炯炯有神,脸上时常挂着笑容.
　我特别喜欢上林老师的课,因为林老师的课不显得枯燥,而是非常的生动,有趣.林老师在教我们知识时,自己也同时在学习,而且还会告诉我们许多课外的内容,来丰富我们的知识.上一次,老师在教我们叶绍翁写的一首古诗《夜书所见》时,其中有一句诗句“知有儿童挑促织.”到底这个“挑”字,在诗句中读挑（tiǎo）,还是挑（tiāo）.大家为此争论不休.林老师便告诉我们挑（tiǎo）促织的意思是：斗蟋蟀.而挑（tiāo）促织的意思则是捉蟋蟀.这让我长了不少知识.之后老师却说自己不会背这首诗,要试着背一遍,也不要大家提醒.真是活到老,学到老啊!
　 林老师也非常尊重我们的意见.有一次,林老师本打算把《心理健康》的课程改为语文课,但大家似乎不大愿意.老师便决定举手表决愿意上什么课,显然想上《心理健康》的同学占上风.老师只得服从我们.而该批评的时候,老师还是不会心软的.如果有人上课讲话,第一次老师只会看他一眼,如果继续说话,那可就没那么好运了,老师一定会狠狠地批评他几句,让他下一次再也不敢讲话了.
　林老师还会给我们带来一些“惊喜”.那天,大家像往常一样来到了学校,直到语文课时大家发现了一件意想不到的事——林老师烫了爆炸头.大家知道了这件“奇闻”.便七嘴八舌地议论着,你一句,我一句.有的说像“鸟窝”,有的说真漂亮,还有的说真酷……　林老师就是这样一个让人喜欢的老师,你们羡慕我吧!