少年闰土 少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.现收录于小学语文六年级上册人教版第17课《少年闰土》.文章是以第一人称写的,但毕竟是文学作品,加入了虚构和想象,所以不能说“我”就是鲁迅.
中年闰土
中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出．现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼的人,现在“懂事”了,却成了一个“木偶人”了.这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念.
作者对闰土的态度；闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表,它反映了一百多年前中国旧社会劳动人民的贫苦生活和剥削阶级的黑暗统治显示出不平等的等级观念.
再问： 后来我发现文中就有个悲哀…… ==
再答： 鲁迅写的基本都悲哀
