作为当代大学生参加军事教育学习是我们首要的义务,在认真履行这项义务的同时,我们更应为有学习国防知识的机会而感到荣幸,珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点,深刻领会教学纲领的用意,提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度,进而提升我们的自身素质.
同样,军事教育课以其广阔的国防知识,为我们提供了增强国防素质的良好文化基础,使我们这些生在和平时代的青年意识到国家依然面临安全防御问题,使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距,是我们认识到,作为国家的一员,我们有责任时刻树立高度的民族危机感,激励我们努力学习科学文化知识,从而有能力在未来的工作中为祖国的国防事业和国家发展上做出贡献.
开设军事课程既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观念利国防意识,培养大学生的基本军事技能,又有力地促进了大学生素质的全面提高.开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道,增强法律观念是大学生应具备的基本素质.2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育.高等学校应当设置适当的国防教育课程.” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育,是法律赋予大学生的神圣义务.大学生是中华民族优秀青年的代表,是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量.因此,依法履行兵役义务,在校期间接受军事训练,学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能,是大学生义不容辞的责任.
从世界趋势的角度上看,世界各国都非常重视大学生军训工作和军事理论教育,将其作为加强国防建设的一项重要措施.军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分,而且也是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程.开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念.近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的.一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林.
20世纪90年代初,随着苏联的解体,苏美争霸世界的冷战局面结束了,但我们应当清楚地看到,霸权主义和强权政治依然存在,局部战争、地区战争不断,天下并不太平.以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织,不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉,对世界和平构成重大威胁. 美国还利用台湾问题大做文章,操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统,企图把我国的台湾划入防御体系之内.李登辉炮制“两国论”妄图分裂祖国：陈水扁上台后,拒不承认一个中国原则,不承认自己是中国人,并且不断以蚕食的手法推行“渐进式台独”,诸如公布“本土化教育”、废“国语”教育、将“中文系”并入“外国文学系”、“中华民国护照”加注“台湾”英文字样、又要在2004年3月20日的“总统”选举之日举行所谓的“防卫性公投”和“和平公投等.2004年5月20日,陈水扁公然提出“2006年公投制宪、2008年实施台湾新宪法”,“让台湾成为正常、完整的国家”的“台独”时间表,向—个中国原则、向中国政府和中国人民、向国际社会挑衅.陈水扁已经论为台湾、两岸和国际社会一个彻头彻尾的“麻烦制造者”、“危机制造者”.这些事件都对我国的国家主权、领土完整以及国防安全构成了威胁. 当代大学生肩负着21世纪复兴中华民族的历史使命,任重道远.在高校开设军事课程是时代的需要.
作为接受军事教育启发的结果,我们应在未来的工作和学习中弘扬爱国主义精神,用爱国主义精神激励和鞭策自己,把爱国之情转化为爱国之行,做坚定的爱国者.
爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感,更是一种报效祖国的实际行动.当代青年要肩负起历史赋予的重任,就必须化爱国之情为报国之行,刻苦学习,锤炼自己,把满腔的爱国热情化为报国之行.成才是青年人的追求和渴望,也是祖国和时代的需要和呼唤,要科学地确立成才的目标和方向,做祖国现代化需要的人才.
为了对国家建设作出努力,我们一要具有坚定的政治方向.青年要把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来.拥护中国共产党的领导,坚定不移地走社会主义道路,建设中国特色社会主义.全心全意为人民服务,把自己的学习和工作同国家的前途和人民的利益紧密结合起来.二要具有丰富的科学文化知识和研究问题、解决问题的能力.要立足面向世界、面向未来、面向现代化,勤奋学习,掌握知识,提高能力.要敢于向已有的科学成果挑战,敢于向未知的新领域进军,勇敢地去实践,去探讨.因为,当代青年是否具有强烈的开拓和创新能力关系到我国科学的兴衰.三要具有健全的心理人格.在对待现实的态度,对国家、对人民有强烈的爱心；对社会主义建设事业有强烈的责任感；对待人生,积极奋发,不消极颓废,不得过且过；对学习,对工作兴趣广泛,求知欲望强烈,勤奋刻苦,有创新精神,有自信心；奋斗目标明确,意志坚定；对他人情操高洁,易于合作,有团队精神.
作为祖国未来的建设者,我们要做到知我中华,培育爱国情操.爱我中华,必先知我中华.爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心,人不可不有,若不知本国文字、历史,即不能生爱国之心也.学习历史,知我中华,是升华爱国情感的基础.要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践.学习历史,就会为祖国的今天而骄傲,为祖国的明天而奋进.今天的中国已不是昨天的中国,明天的中国必将更加美好.我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展,政治稳定,社会进步,国力强盛.跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起,巨龙腾飞,生机勃勃.只要我们万众一心、艰苦奋斗、开拓进取,必将在本世纪创造出更加辉煌的成就,科学的态度对待历史,全面地、辩证地了解和认识中国国情.既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情,也要从认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪,又要为中国近代的屈辱而伤痛,从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力.
从实际来看,作为学习光信息专业的学生,我们要努力学习掌握本专业的技术,并且勤于思考,勇于创新,开拓光学在信息传递上尚存有的研究空间,为祖国现代化建设贡献出自己的才智和汗水,并在未来的工作岗位上以严谨勤奋的态度对待每一项工作任务,同时不断学习不断钻研,研制出属于我们国家的科学成果,用实际行动报效祖国.
