你怎么理解“我自己也突然被这个美丽的谎言打动了”这句话的意思

问题描述:

你怎么理解“我自己也突然被这个美丽的谎言打动了”这句话的意思
一封“家书”
寂静的自习课堂上,我悄悄走过一女生的身旁.她神情专注,以致我走到她的身边她都丝毫没有察觉.她聚精会神、埋头苦干的劲头让我忍不住又瞟了她一眼.突然,我感觉有情况:她正在红信纸上写着什么.凭我十几年班主任的洞察力,我还发现了信纸开头的几个字:“亲爱的……”我一惊,“莫非珍?……”我不假思索地把手伸向了那张信纸.珍一哆嗦,显然她被我的举动吓一大跳.不待珍用胳膊来掩藏,那张信纸已成为我手中的“俘虏”.
珍情不自禁地“啊”了一声,脸色通红,显然是无比难堪.她的神态已告诉我:这一定是一封情书.我草草地看了一眼那张信纸,果不其然,确实是情书——是写给班上另一位男生的.
珍的叫声和我的举动立即引来了几十道注视的目光.有些同学在窃窃私语,我知道他们在说些什么.更有几个调皮的同学直接问我:“老师,那张纸上写的是什么呀?能不能读给我们听听?”我又看了一眼珍,她的脸已贴在了桌面上,耳根通红,肩头抖动.是发抖?还是哭泣?我在心底暗暗埋怨:“珍啊,你怎么能……”
我的这一迟疑,引来了同学们更多的猜测和喧闹.“怎么办?”我突然感到这张信纸竟是那么的沉重!我后悔自己当众拿起了这张信纸,“为什么不等课下单独处理这件事?现在我该怎么办?对学生们不做任何回答?那不就等于做了回答吗?向学生们坦白?那不就等于把珍推向深渊了吗?可怜的珍!可气的珍!你让我怎么办?”
班上的喧闹声更大了.我明白:不给他们一个明确的答复,这些“调皮鬼”们是不会“善罢甘休”的.为了给珍一个“清白”,于是,我大声说:“请同学们静下来.这是一封‘家书’,现在我就给同学们读一下这封信!”我看了一眼珍,我担心她会泣不成声,我担心她会夺门而出.我在心里默默地说:“珍啊珍,你可要挺住啊!”
我高声读道:
“亲爱的爸爸、妈妈:
你们好!
此时,我正坐在明亮的教室里给你们写信,你们也许正面朝黄土背朝天地在地里劳作,你们也许正推着装满蔬菜的小车在城市的大街小巷里叫卖,你们也许正在为我的学费而煞费苦心,你们也许……每每想到这些,我就想流眼泪,因为我学习还不够专心,因为我还没有用优异的学习成绩来换取你们舒心的笑容,因为我还没有做一个让你们真正放心的好孩子……
爸爸、妈妈,我知道你们对我的期望多多,我知道你们为啥白了头发,我知道我成长的每一步,都浸透着你们的血汗,我知道你们用自己的生命来哺育着我的生命,我知道你们爱我胜过爱自己……
我悔恨自己辜负了你们的厚爱,我悔恨自己浪费了太多的时间,我悔恨自己曾经欺骗过你们,我悔恨自己曾游戏过青春,我悔恨自己用任性在你们的额头上刻下了条条皱纹,我悔恨自己用无知染白了你们的缕缕华发……
亲爱的爸爸妈妈,请相信我:我一定会把失去的时间再夺回来,我一定会把属于自己的荣誉再挣回来,我一定会做一个让你们永远放心的好女儿!
亲爱的爸爸妈妈,这个星期天回家,我好想为你们唱一首《烛光里的妈妈》……”
“读”着,“读”着,我自己也突然被这个美丽的谎言打动了.我嗓音沙哑,不得不停下来.
教室里,突然掌声四起.
珍也仰起头来,满眼的泪水.
这次意外,让我突然明白:原来错误也可以如此美丽!
1个回答 分类:综合 2014-10-07

问题解答:

我来补答
文章中的主人公--班主任为了保护珍 也为了平息班级里同学们的好奇心
不想念出珍写的“情书”,只能自己念出了一封根本不存在的“家书”内容
而这正是班主任为了同学们编造的一个美丽的谎言
这个谎言里学生懂得珍惜父母的付出 更加懂得珍惜现有的学习机会
感动了大家 更感动了班主任自己.
 
 
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