计算（—5）＋10＋（—6）－（＋4） （1）请把上式写成和的形式：原式= （2）为了书写方便,

求结果吗? 再答： （—5）+10+（-6）+（-4）=-15
再答： (2) 10-5-6-4=-5
再问： 那读作是什么意思呢，谢谢
再答： 第一问结果是-5而不是-15
再问： 我没有明白读作要读作什么
再答： 这个式子读作：10减去5再减去6最后减去4等于-5
再答： 还可以读作10减去 5与6还有4的和，结果为-5
再答： 读作就是把数字用中文读出来
再问： 谢谢您
再答： 小朋友几年级啊
再问： 谢谢，我不是小朋友，我7年级
再问： 我只是报以真诚的感谢
再答： 七年级了呀～～～
再答： 还不睡吗
再答： 明天有台风哦～小朋友要注意
再问： 11点是我的生物钟，额⊙⊙，好吧
再答：
再答： 我也是七年级
再问： 真的，你是哪所学校的
再答： 实验中学
再问： 刚刚入学？
再答：
再答： 怎么我感觉你们那边的数学那么简单？
再问： 怎么看着好眼熟
再问： 在学而思
再答： 哈哈～～～
再答： 小朋友你会做吗
再问： 你们不会都学二元了吧
再答：
再答： 你自己看呀
再问： 你是初一的吗
再问： 我有个朋友也在实验，我问一下
再答： 小朋友*^_^*
再答： 你知道全国有多少实验中学吗
再问： 我知道
再答： 还不睡
再问： 按理来说各个省市都应该……如果打扰你了，那我就不跟你聊了
再问： 再见
再答： 没有打扰到我→_→，小朋友你想多了
再问： 哦
再答： 你是哪个省的
再问： 天津市
再答： 我是广东的
再答： 知道广东吗
再答： 你们天津的相声出名吗
再问： 当然
再问： 有很多相声大师都模仿天津口音说相声
再问： 呵呵，你住在广州吗
再答： 广东有很多个市呀～
再答： 我在河源市
再答： 你们第一章学的是什么
再问： 语文？
再答： 数学呀
再答： 是不是学线段、射线、直线之类的
再问： 有理数
再问： 我爸经常到广州出差
再问： 你爸爸是干什么的
再答： 啊～
再答： 有理数不是很简单的吗
再答： 我爸爸是家电维修的
再问： 这个早就学了
再答： 小朋友不知道不能乱问别人隐私的吗
再问： 额
再答：
再答：
再问： 这些都是你的？
再答： 是的
再问： 这个左轮是打子弹的吗
再答： 是的。
再答：
再答： 不要举报噢～
再问： 呵呵
再问： 真的好帅呀
再答：
再答：
再问： 真牛，这些都是在你们那里买到的？
再答： 发几张你的相片看看～
再答：
再答： 都是非卖品～
再答： 不是中国买的
再问：
再问： 我正在看
再答： 好勤奋噢
再答： 比尔盖茨的成功不止努力、更重要的是机遇
再问：
再答： 额～～你的枪也不错
再问： 呵呵，你知道的还真多
再答： BB弹的～～～
再问： 嗯
再答： 要好好学习哦～
再答： 努力成为一个对社会有大贡献的人。成为国家的栋梁。
再答： 小朋友加油
再问： 呵呵，谢谢
再答： 睡吧～～～～
再答： 我刚刚说的话是不是跟你老师说的一样
再问：
再答： 这是扑克牌
再问： 这卡可以换些文具，你也睡吧，晚安
再答： 这些卡还能行使货币功能？
再答： 没听过⊙▽⊙
再答： 晚安好梦
再问： 晚安