问题描述:
关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题
1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?
2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系写作背景,试分析还有无其他的含义.
3.仿照下面一段话,再写出几个像文天祥这样的英雄及相关事迹
例:闻一多面对敌人的枪口,宁可倒下去也不愿屈服
1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?
2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系写作背景,试分析还有无其他的含义.
3.仿照下面一段话,再写出几个像文天祥这样的英雄及相关事迹
例:闻一多面对敌人的枪口,宁可倒下去也不愿屈服
问题解答:
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