能辨析多音字、同音字、形近字和形声字
1、 音字是指因意义不同而有两个以上的读音的字,认读时要根据词语的意思来确定读音.要记住学过的多音字的几种读音,并会根据不同读音组词.
2、 同音字是指读音相同而字形不同的字.对学过的同音字,要能辨析它们的意义及使用范围.
3、 形近字是指字形相同的字,主要有四种类型：
（1） 笔画长短不同.（2）笔画多少不同.（3）部首偏旁不同.（4）个别部件不同.
对形近字要通过比较,记住它们各自特点.
4、形声字是指由表示汉字读音（叫做声旁）和字意（叫做意旁）两部分组成的汉字,根据形旁和声旁的位置,形声字可分为：形左声右、形右声左、形上声下、形下声上、形内声外、形外声内6种类型.
不写错别字
错字就是笔画、偏旁或部首有错误,不成汉字了；别字指误用形体相近、字音相同或相近的字代替另一个字.防止写错别字要注意：(1)区别形近字、记住笔画,不要多写或少笔；（2）根据词语的意思辨别同音字.
查字典
1、音序查字法的步骤是：
（1）读准字音,确定它的音节,从音节的第一个字母确定音序；
（2）在《汉字拼音音节索引》中先找到音序,再找出所查汉字的音节；
（3）根据音节后的页码,按四声顺序找出要查的字.
2、部首查字法的步骤是：
（1）确定部首,数清部首的笔画.要注意部首在汉字中的位置分散在上下或左右,或以起笔作部首等；
（2）按部首笔画在《部首目录》中找出这个部首的页码；
（3）按照目录指示的页码在《检字表》中找到要查的部首,数清所要查的字除去部首后的笔画数,按笔画排列顺序从这个部首里找汉字；
（4）在正文中查检.
3、数笔画查字法的步骤是：（1）数出所查汉字的笔画数；（2）在《难检字笔画索引》中查要查字的页码,这种方法的关键在于准确地掌握笔画和笔顺；（3）按页码在正文中找汉字.
第二章典型习题
1、把“日”字加一笔变成另一个字,看能变成多少个不同的.全写出来.
2、给下列汉字加偏旁部首再组成词（三个以上）.
例：衣——衷（衷心）装（服装）袋（口袋）
（1） 兑——
（2） 舟——
（3） 缶——
（4） 麻——
（5） 舌——
3、 在下列字上加一笔,变成另一个字并组成词.
竞—（ ）______去—（ ）_______早—（ ）_______折—（ ）_______
从—（ ）_______史—（ ）_______中—（ ）_______火—( )_______
4、 把下列字减一笔,变成另一个字并组成词.
鸣—（ ）_______钧—（ ）________匆—( )_______待— ( ）_______
盲—（ ）______候—（ ）_______师—（ ）_______巴—（ ）_______
5、 改一笔,变成另一个字并组成词.
天—（ ）_____竿—（ ）_______旧—（ ）_______古—（ ）_______
外—（ ）______申—（ ）______风—（ ）_______刀—（ ）______
6、看拼音,写汉字.
zi
（ ）润 （ ）询 （ ）势
shu
( )假 （ ）名 （ ）实
xian
（ ）疑 （ ）接 （ ）菜
yan
( )丽 （ ）倦（ ）语
7、根据文意,用“欢”组成恰当的词语填在括号里.
儿时,在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的 （ ）声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的（ ）.直到现在我仍然希望能永远和当儿时的伙伴（ ）在那条小河边.
8、根据文意,用“严”组成恰当的词语填在括号里.
李老师对我们要求很（ ）,但教育我们又很注意方法.即使我们犯了 （ ）的错误,他也不是（ ）地训斥（ ）地（ ）批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了（ ）纪律的好习惯.
