八年级下第一单元测试
1．根据汉字写拼音.（16分）
飞窜（ ） 困乏（ ） 虬枝（ ） 奇崛（ ）
条幅（ ） 迸溅（ ） 皓齿（ ） 挑逗（ ）
争妍斗艳（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 柔媚（ ）
无边无垠（ ） 坦荡如砥（ ） 不折不挠（ ） 倦怠（ ）
2.判断下列词语的字形,完全正确的一项是：（ ）并将错字指出来加以改正.（5分）
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长 （ 应为 ）
B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色 （ 应为 ）
C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡 （ 应为 ）
D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙 （ 应为 ）
3.根据原文填入恰当词语.（5分）
（1）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上 ,
想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.（飞翔 飞舞 飞窜）
（2）在乌云和大海之间,海燕像和噢色的闪电,在高傲地 .（飞翔 飞舞 飞窜）
（3）看吧,它 着像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵.（飞翔 飞舞 飞窜）
（4）和风吹送, （翻 掀 涌）起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”.
（5）这时你 （翻 掀 涌）起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词.
4.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“拉比”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子.（4分）
例句：种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽.
（1）
（2）
5.下列各项表述不正确的是（ ）（3分）
A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞,原名冯钟璞,是我国著名哲学家冯友兰的女儿,文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生哲理.
B.《海燕》的作者是高尔基,前苏联作家,著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》.本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱,描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”,是为了反衬海燕的英姿.
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文.本文抓住了石榴的外在特征来写,如形状、大小、颜色、质地等,同时还赋予了石榴内在的特征,如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格,充满活力蓬勃向上的精神等.
D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈.本文选自《昌黎先生集•杂说》.
6.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（ ）（3分）
A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.
B.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.
C.秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿.
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.
阅读理
（一）
①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝.③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出.④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了.⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树.⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风.
8.把本段分为三层,用“║”标出,并写出各层大意.（4分）
一层：
二层：
三层：
9．从层次的划分,可看出本段描述的顺序（结构方式）是＿＿＿＿＿（2分）
10．用“ ”划出本段的中心句.（2分）
11．最能表达这段文字的意思的词语是：（ ）（2分）
A.笔直B. 绝无旁枝C. 倔强挺立 D. 力争上游 E.参天耸立 F. 不折不挠
12.本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的 美；最后一句已开始向描绘白杨树的 美过渡了.（6分）
13.象征手法是本文的显著特点,请从你已会背诵的课文第7段中写出下列词语的象征内容.（用原文语句回答,6分）
（1）“朴质、严肃、坚强不屈”象征了
（2）“坚强不屈、傲然挺立”象征了
（3）“枝枝叶叶、靠紧团结,力求上进”象征了 .
（二）
世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见.且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
, , ,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
14..在原文横线处填写原句.（6分）
15.指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思.（6分）
（1）祗辱于奴隶人之手. 通 解释为：
（2）食马者不知其能千里而食也. 通 解释为：
（3）才美不外见. 通 解释为：
16.解释下列各句中加点的字.（4分）
（1）执策而临之. （ ）
（2）策勋十二转. （ ）
（3）其真无马邪? （ ）
（4）其真不知马也. （ ）
17.判断下列语句的翻译,正确的打“√”,错误的打“×”.（4分）
（1） 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
译： 所以即使有好马,也只能在低贱的人手里受屈辱,死在马厩里,不能像千里马那样出名.（ ）
（2） 且欲与常马等不可得.
译： 并且想要同普通的马一样要求它是不可能的.（ ）
（3） 才美不外见.
译：马的特殊本领和英武体态人们都看不见.（ ）
（4） 骈死于槽枥之间.
译： （和普通的马）一同死在马厩里. （ ）
18.“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（1分）
答：
19.揭示千里马悲惨命运的一句是： （ 1分）
20.文中千里马是指：
伯乐是指：
食马者是指： （3分）
（三）
金色花
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致,我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹.开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我这才意识到,养花并非申什么闲情逸致,完全是勤快人的事情.
②只有仙人掌活下来了.
③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是毅然挺拔,每一个毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气.
④可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊.对于它的存在,我却不再关心.
⑤许久以后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来.
⑥不是么,且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟周皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸.我越看越觉得丑.
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去.也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来.谁想夏天一到,竟发生了奇迹.
⑨久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来.我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西,是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定睛一看,什么,是花?
⑩是的 ,是一朵花,并且是一朵漂亮的花.金黄色,十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉.它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒.
⑾这是我看过的最美的花!
⑿此刻,仙人掌骄傲地高擎着它.仙人掌上的皱纹是愈加深刻了.是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土.要开出这样震撼人心的金色花,他不能不倾注全部的心血.
⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧.
⒁可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝.但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花.
⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬.
⒃美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.
21．根据（4）-（7）段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点.（4分）
（1）开花前仙人掌的特点.
答：
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点.
答：
22．根据（3）-（13）段的内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化.（4分）
作者 、 、 、 .
23．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧.”
请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题.
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?（1分）
答：
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”?（2分）
答：
24．文章采用了纵横对比的手法,分别概括出纵向和横向对比的内容.（4分）
（1）纵向对比为 和 的对比.
（2）横向对比为 和 的对比.
25．本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样的一个道理?（用文中语句回答）（2分）
答：
答案：
1. 略 2.C 芒应为茫 言应为颜 谀应为腴
3.飞窜 飞翔 飞舞 翻 涌 4. 略 5.C 6.B
7.笔直的枝 / 淡青色 / 西北风
总说白杨树的特点
分说白杨树干、枝、叶、皮的特点
赞美白杨树的不平凡
8.无9.总——分——总 10.那是力争上游的一种树 11.D
12.干、枝、叶、皮 形态（外形） 精神（内在）
13.北方的农民 在敌后的广大土地上,坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志
14.略 15.祗通只（只是）；食通饲（喂养）；见通现（显现）
16.马鞭 记载 难道 恐怕 17..错 错 错 对
18.伯乐对千里马命运的决定作用
19. 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
20. 人才 能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主） 愚妄无知的统治者
21.外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活）
外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活）
22.遗憾（或冷漠、冷淡、冷落） 厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视）
惊奇（或惊异） 赞叹（或赞美、赞颂、称赞）
23. 仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土,但他却倾注全部的心血,开出了这样震撼人心的金色花.
作者在仙人掌开花之前,曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神
24.开花之前的仙人掌 .开花之后的仙人掌
仙人掌 海棠、月季、文竹之类的花草
25. 美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的
