紫藤萝瀑布阅读每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 .颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵

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紫藤萝瀑布阅读
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 .颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的.那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去,想摘一朵.
但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了.
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
1.第二段与第三段文字通过十多年前紫藤萝______________与眼前的紫藤萝_____________进行对比,是为了说明__________________________________
(用原文回答)
2.理解下边两句话的含义.
(1)它是万花种的一朵,也正是一个一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
(2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
3.为第一段文字划分层次,并写出每层的意思.
1个回答 分类:语文 2014-11-12

问题解答:

我来补答
1.第二段与第三段文字通过十多年前紫藤萝___稀落 ___________与眼前的紫藤萝___繁密 __________进行对比,是为了说明_它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛_,_有的只是精神的宁静和生的喜悦._______________________________
(用原文回答)
2.理解下边两句话的含义.
(1)它是万花种的一朵,也正是一个一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
我抚摸着的这朵花只是万花中的一朵,而正是这一朵一朵的花才组成了万花灿烂的流动的瀑布.
(2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
“加快了脚步”是被紫藤萝的宁静和生的喜悦所感染,所催促.与文中开头部分“停住了脚步”相照应,使文章结构完整,并深化了主题.
3.为第一段文字划分层次,并写出每层的意思.
分两层,第一层到“沉淀在最嫩最小的花苞里.”对每穗花的整体描绘;
第二层到结尾,分别写了盛开的花和待放的花的神态.
 
 
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