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木兰诗的习题
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《木兰诗》练习题与答案
木兰诗【积累感知】
一.给多音字注音组词骑( )____汗( )____卷( )____燕( )____( )____ ( ) ____( )____( )____
二.多义字辨析
市：东市买骏马 愿为市鞍马 将：将军百战死 出郭相扶将
帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 机：不闻机杼声 万里赴戎机
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.用一句话概括这两段话的段意
2.填出相应的动词
①描写爷娘：
②描写阿姊：
③描写小弟：
④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.
6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用.
七.深入探究下列问题：
1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
2.如何理解本诗详略的处理?
【实践·拓展】
八.阅读下诗,回答问题
十五从军征,八十始得归.道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累.”兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.舂谷持作饭,采葵持作羹.羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向望,泪落沾我衣.
1.解释加点的字
①八十始得归：
②采葵持作羹：
③兔从狗窦入：
④不知贻阿谁：
2.说说下列诗句的意思
①遥看是君家,松柏冢累累.
②出门东向望,泪落沾我衣.
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?
5.全诗表达了一个怎样的主题?
木兰诗答案
一.略. 二.略. 三.略. 四.略.
五.1.朔气传军柝,寒光照铁衣. 2. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 3.东……西……南……北…… 4.将军百战死,壮士十年归. 5.万里赴戎机,关山度若飞. 6. 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
六.1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂. 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情. 4. 扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别. 5.归家的喜悦和故物的亲切. 6.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概.
七.1.言之有理即可.要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活. 2.要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离.
八.1.①才 ②菜汤 ③洞 ④给 2.远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆.走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来. 3.十五、八十 4. 松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞. 5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情..
《木兰诗》练习题及参考答案
（一）
卿卿复卿卿,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.
问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
一、解释下列加点的词：
⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息.⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝
二、一词多义：
⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马
②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下
三、划分朗读节奏：
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
四、默写填空：
⑴木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿＿.
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿.
⑸“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿.
⑹描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
五、选择题：
⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗.有的死了,有的胜利归来.B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来.C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了.D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了.
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）
A.采用对比手法,反映战争紧迫.B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念.C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象.D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理.
⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）
A表明了可汗的积极性很高. B“大”就是大规模的意思.C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广. D.意思是非常、十分.
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声,惟闻女叹息.②阿爷无大儿,木兰无长兄.③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.④旦辞爷娘去,暮宿黄河边.
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
A.写征程的遥远和军情的急迫. B.写战争到来的悲凉气氛.
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀. D.写行军旅途的欢快.
⑹没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
二
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足,送儿还故乡.
爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎.
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
一、解释加点词：⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足 ⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离 ⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌
二、一词多义：⑴帖 ①昨夜见军帖 ⑵将 ①将军百战死②对镜帖花黄 ②出郭相扶将
三、划分朗读节奏：可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义：⑴阿爷无大儿 古义：＿＿,今义：＿＿⑵双兔傍地走 古义：＿＿,今义：＿＿＿
五、回答下列问题：
⑴指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转,赏赐百千强（ ）②当窗理云鬓,对镜帖花黄（ ）③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭（ ）
④将军百战死,壮士十年归（ ）⑵有两个成语出自该文,它们是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿.来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e4b252a0100dt1d.html) - 《木兰诗》练习题及参考答案_顾广玉_新浪博客 ⑶选出不是对偶句的一项（ ）
A.万里赴戎机,关山度若飞. B.策勋十二转,赏赐百千强.
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄. D.将军百战死,壮士十年归.
⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?
⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?
⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气.
⑽用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿＿＿＿ ③描写伙伴惊奇的句子＿＿＿＿＿＿ ④表现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿＿＿＿ ⑤表现木兰归乡心切的句子＿＿＿＿＿＿＿ ⑾选出与例句中的意思相同的一项.①双兔傍地走（ ） A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（ ） A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨③木兰当户织（ ） A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当⑿出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思__________.
扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细.
答案：一
一、⑴对着；门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数,不是确数 ⑺为此；买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方
二、⑵①买； ⑵①军机军事 ⑶①买
②集市 ②织布机 ②雇,租
三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾.
四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾.
⑶将军百战死,壮士十年归.⑷万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. ⑸万里赴戎机,关山度若飞.⑹朔气传金柝,寒光照铁衣.
五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C
答案：二
一、⑴记功；勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城；扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么
二、⑴①文告 ⑵①带兵的人 ②通“贴” ②搀扶三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷：古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲⑵走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走.
五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶 ⑵磨刀霍霍；扑朔迷离
⑶A ⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强.”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡.”
⑸动作描写.表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情.
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏.
⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神.（意近即可）
⑻ 排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情. ⑼反问.双兔傍地走,不能辨我是雄雌.
⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
②策勋十二转,赏赐百千强 ③同行十二年,不知木兰是女郎.
④可汗问所欲,木兰不用尚书郎.⑤愿驰千里足,送儿还故乡.
⑾①A “走”古汉语中,做“跑”讲.雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑.“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入.“走味”是失去原味.“车刚走”的“走”是“离开.”“走漏”即“透漏”出. ②B “安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”.A、C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”. ③B “当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思.其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意.⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细.
木兰诗【积累感知】
一.给多音字注音组词骑( )____汗( )____卷( )____燕( )____( )____ ( ) ____( )____( )____
二.多义字辨析
市：东市买骏马 愿为市鞍马 将：将军百战死 出郭相扶将
帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 机：不闻机杼声 万里赴戎机
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.用一句话概括这两段话的段意
2.填出相应的动词
①描写爷娘：
②描写阿姊：
③描写小弟：
④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.
6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用.
七.深入探究下列问题：
1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
2.如何理解本诗详略的处理?
【实践·拓展】
八.阅读下诗,回答问题
十五从军征,八十始得归.道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累.”兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.舂谷持作饭,采葵持作羹.羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向望,泪落沾我衣.
1.解释加点的字
①八十始得归：
②采葵持作羹：
③兔从狗窦入：
④不知贻阿谁：
2.说说下列诗句的意思
①遥看是君家,松柏冢累累.
②出门东向望,泪落沾我衣.
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?
5.全诗表达了一个怎样的主题?
木兰诗答案
一.略. 二.略. 三.略. 四.略.
五.1.朔气传军柝,寒光照铁衣. 2. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 3.东……西……南……北…… 4.将军百战死,壮士十年归. 5.万里赴戎机,关山度若飞. 6. 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
六.1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂. 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情. 4. 扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别. 5.归家的喜悦和故物的亲切. 6.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概.
七.1.言之有理即可.要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活. 2.要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离.
八.1.①才 ②菜汤 ③洞 ④给 2.远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆.走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来. 3.十五、八十 4. 松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞. 5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情..
《木兰诗》练习题及参考答案
（一）
卿卿复卿卿,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.
问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
一、解释下列加点的词：
⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息.⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝
二、一词多义：
⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马
②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下
三、划分朗读节奏：
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
四、默写填空：
⑴木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿＿.
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿.
⑸“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿.
⑹描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
五、选择题：
⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗.有的死了,有的胜利归来.B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来.C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了.D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了.
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）
A.采用对比手法,反映战争紧迫.B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念.C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象.D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理.
⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）
A表明了可汗的积极性很高. B“大”就是大规模的意思.C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广. D.意思是非常、十分.
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声,惟闻女叹息.②阿爷无大儿,木兰无长兄.③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.④旦辞爷娘去,暮宿黄河边.
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
A.写征程的遥远和军情的急迫. B.写战争到来的悲凉气氛.
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀. D.写行军旅途的欢快.
⑹没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
二
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足,送儿还故乡.
爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎.
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
一、解释加点词：⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足 ⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离 ⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌
二、一词多义：⑴帖 ①昨夜见军帖 ⑵将 ①将军百战死②对镜帖花黄 ②出郭相扶将
三、划分朗读节奏：可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义：⑴阿爷无大儿 古义：＿＿,今义：＿＿⑵双兔傍地走 古义：＿＿,今义：＿＿＿
五、回答下列问题：
⑴指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转,赏赐百千强（ ）②当窗理云鬓,对镜帖花黄（ ）③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭（ ）
④将军百战死,壮士十年归（ ）⑵有两个成语出自该文,它们是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿.来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e4b252a0100dt1d.html) - 《木兰诗》练习题及参考答案_顾广玉_新浪博客 ⑶选出不是对偶句的一项（ ）
A.万里赴戎机,关山度若飞. B.策勋十二转,赏赐百千强.
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄. D.将军百战死,壮士十年归.
⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?
⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?
⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气.
⑽用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿＿＿＿ ③描写伙伴惊奇的句子＿＿＿＿＿＿ ④表现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿＿＿＿ ⑤表现木兰归乡心切的句子＿＿＿＿＿＿＿ ⑾选出与例句中的意思相同的一项.①双兔傍地走（ ） A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（ ） A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨③木兰当户织（ ） A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当⑿出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思__________.
扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细.
答案：一
一、⑴对着；门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数,不是确数 ⑺为此；买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方
二、⑵①买； ⑵①军机军事 ⑶①买
②集市 ②织布机 ②雇,租
三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾.
四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾.
⑶将军百战死,壮士十年归.⑷万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. ⑸万里赴戎机,关山度若飞.⑹朔气传金柝,寒光照铁衣.
五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C
答案：二
一、⑴记功；勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城；扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么
二、⑴①文告 ⑵①带兵的人 ②通“贴” ②搀扶三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷：古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲⑵走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走.
五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶 ⑵磨刀霍霍；扑朔迷离
⑶A ⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强.”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡.”
⑸动作描写.表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情.
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏.
⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神.（意近即可）
⑻ 排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情. ⑼反问.双兔傍地走,不能辨我是雄雌.
⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
②策勋十二转,赏赐百千强 ③同行十二年,不知木兰是女郎.
④可汗问所欲,木兰不用尚书郎.⑤愿驰千里足,送儿还故乡.
⑾①A “走”古汉语中,做“跑”讲.雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑.“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入.“走味”是失去原味.“车刚走”的“走”是“离开.”“走漏”即“透漏”出. ②B “安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”.A、C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”. ③B “当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思.其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意.⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细.
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