我被老人是一般的语言打动了.我羞愧起来,同时有了几分兴奋.毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子.我拉了起来.以后,每天清晨,

我被老人是一般的语言打动了.我羞愧起来,同时有了几分兴奋.毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子.我拉了起来.以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人.她一直很平静的望着我.
我停下来时,她总不忘说上一句：“真不错,我的心已经感受到了.小伙子.”我心里洋溢着一种从未有过的感觉.
很快我就发觉自己变了.我又开始在家里练琴了.从我紧闭的房间里,常常传来基本练习曲的乐声.我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣.以前我是坐在木椅上练琴的.同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我.有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄地打着节奏.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水.
我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊.妹妹追问我得到了哪位名师的指点.我告诉她：“是一位老太太,就住在12楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子.”“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是个聋子!”
1.联系上下文,从文中括号里的词语中选择最恰当的词.
（1）我的心已经（感觉、感受、感悟）到了.我选（ ）,理由是__________________________________________________________________.
（2）她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授.我选（ ）,理由是___________________________________________________________________.
2.请用横线画出这位老人给我的鼓励的句子.在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化?请写在横线上.
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3.联系上下文,请在“.”号的后面补上恰当的语句.
4.读句子完成填空.
“她慈祥的眼神平静地望着我,想深深的潭水.”这一句主要是人物的（ ）、（ ）描写.为什么说“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”?
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5.联系上下文,请谈谈你在“她慈祥的眼神平静地望着我,想深深的潭水.”这个句子中你体会到了什么?
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6.文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!”发挥想象,写出当时作者内心会想些什么?
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