《读月》阅读答案读月 读月,是我们不能忘怀的心灵之约. “诵明月之诗,歌窈窕之章”,历来是文人学士们尊崇的人生乐趣.读诗

《读月》阅读答案
读月
读月,是我们不能忘怀的心灵之约.
“诵明月之诗,歌窈窕之章”,历来是文人学士们尊崇的人生乐趣.读诗中“月”,读月中“诗”,品评一下“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼”（唐•张若虚）的怀想,或“掬水月在手,弄花香满衣”（唐•于良史）的景致.浮生若梦,忙忙碌碌“为稻粱谋”,能淡泊如是,夫复何求!不能想象,生活中没有月光的照耀,一如没有阳光.我常常遥对天宇,寂然探问：也许在宇宙混沌初开的那一刻,月光也随之洒下来,静静的照看着阒无人迹的亘古荒原,静静地照看着奔流东去的母性河流.亿万年后,月光又洒在我们的祖先质朴而圣洁的图腾上,并由此而成为我们的文化纽带中不可或缺的基因.
于是,从《诗经》中,从楚辞中,如练的月华飘飘而来,在一部纵贯千年的中国诗史中流淌.于是,在边关,在乡村,在原野,在烽烟散尽的古战场,在春潮弥漫的小轩窗,到处都响起吟月的歌声.叱咤风云的枭雄唱“月明星稀,乌鹊南飞”,仗剑去国的谪仙唱“长安一片月,万户捣衣声”,悲天悯人的诗圣唱“露从今夜白,月是故乡明”,雄才大略的智者唱“春色恼人眠不得,月移花影上栏杆”,豪气干云的文士唱“但愿人长久,千里共婵娟”,风流倜傥的才子唱“杨柳岸.晓风残月”.回首我们成长的“村庄”,有谁能走出那一片永恒而温情的月光呢?
(1)以上文段的主要内容可以用文中语句来概括,这两句______________________,
_____________________________.其中,第二段是写____________________,
第三段是写_______________________________________________________.
（2）第三段中引用了哦过古代许多著名诗人的诗词名句,并且各用一个词概括出了这些诗人的特点,现在请你根据这些特点至少写出三位诗人的姓名.
A.叱咤风云的枭雄_____ B.仗剑去国的谪仙_____
C. 悲天悯人的诗圣_____ D.雄才大略的智者_____
E. 豪气干云的文士_____ F.风流倜傥的才子_____
（3）“回首我们成长的‘村庄’,有谁能走出那一片永恒而温情的月光呢?”结合自己的实际,谈谈你对这句话的理解.
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（4）文学家写月亮,是借“月”抒情或言志的,那么科学家眼中的月亮又是怎样的呢?
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