帮忙写5篇作文：亲情、友情、师生情、童年生活、最难忘得一件事情

亲情的作文：
风,无声,吹绿了大地；爱,无言,滋润了心田.
曾经认为,父亲是个感情迟钝的人.
小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲.
学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲.
小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲.
举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲.替我吹气球的,是我的父亲.
手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲.
……莫非是父亲不会表达感情,还是……
我开始用心去寻找答案.
每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的.
每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的.
每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的.
每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的.
写字台上整理好的卷子,是父亲摆的.
床头上那心爱的闹表,是父亲修好的.
小屋墙上的印记,是父亲抹没的.
……
猛地,我察觉到：不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声,照亮了大地；爱无言,温暖了心田.
父爱,无言.
友亲的作文：
当一个人在困境的时候；当一个人在迷茫的时候；当一个人在心情低落的时候；当一个人在孤寂的时候；当一个人在沮丧的时候；当一个人在人生低谷的时候,知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的时刻出现,还是在你伤心的时间在你身边,这样的朋友,这样的知心朋友是你一生的财富!
一句夸奖的话语；一句安慰的语言；一个很随意的动作；一个大度的眼神,都可能成为你战胜艰难险阻的动力.
当友人出现在你的面前,当友人一声不语的时候,当友人给你一杯水的时候.这无形中给了你战胜困境的勇气和力量.友情让你在这个世界上,不会感到孤单和寂寞,因为有了友情,才让你对人生充满无尽的幻想和浪漫……
当你漫步在林阴小道中,想起朋友会更有一番难得的惬意.当你在小雨中散步,听着雨水扣击梧桐树那阔大的树叶时,此刻想起知友,那种滋心到心底的美妙,真是无与伦比,那种幸福之感悠然而生……
当岁月积下的尘土；当所亲身经历的,那些难忘的日子涌上心头；当你在编织美好未来时；当你受到感情冲击时；当你在前行时刻遭到打击时；当你在享受幸福时.知友无时无刻不在关心和关注你,这种关注有时候是无形的,可见这种友情是时间最珍贵的无价之宝.为这样的友情而赞美,而感动、而祝福……
人生的美妙和艰难；人们的善良和丑恶；历史的威严和曲折；道路的宽广和坎坷.人生要度过这么多的坑坑坎坎,无时无刻都在和知友,有着密切的联系,知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空话；不高调；不弄虚作假；不会曲思奉承；不会违心作态.当你的意见、观点与知友产生分歧时,知友会毫不客气指出,甚至说出的观点让你承受不了……
知友是你生活中的记忆、思想、激情、开心愉快的调味品.友人的印记是自己的童年,是永不再来的少年时光的象征.当岁月的年轮在递增的时候,当你怀念起已经失去的光阴的时候,禁不住流下了又苦又甜的热泪时.而随着感情的强、弱、浅中所涌现出的是珍贵的友谊.这至善至美的情,是世间珍贵的爱,我们要爱惜珍之!知友是时间的见证,是幸福与患难时的对白……
知友是人生中的一种情趣；一种兴味；一种品格；一种哲思；一种启迪；一种思绪；一种立意.知友是一首歌；是一首诗；一朵花.知友是风；是雨；是雪；是风雨后的那道彩虹；是精神的灵魂；是冬日最温暖的港湾；是爱的源泉……
师生情的文章：
班主任的工作辛苦、琐碎,有时不被人理解,然而这份工作对于我又是愉快的,崇高的.感受来自学生带给我的感动,它如蒙蒙细雨湿漉漉滋润种子的梦境,如融融春意暖洋洋的慰籍心灵.
在我的至今不长的班主任工作生涯中,有很多学生和我一起创造的故事 ,这些故事让我深深的被自己所从事的工作吸引.
我的笑对学生很重要
团体广播操比赛结束了,我带的班得了第三名.当我走进教室的时候同学们端端正正的做在座位上教室里一片寂静,空气仿佛都已凝结了,同学们注视着我.我也望着他们,这时,我慢慢的把奖状举过头顶,一字一顿的说:”这个奖状是我们工学九班全体同学努力的结晶!我知道我们所有的人都尽力了”教室里响起雷鸣般的掌声……
尽管他们尽力了,但他们不知道这个结果是否让他们所深爱的班主任满意?同学们笑了,我也笑了,不!是我笑了,同学们才笑了．
我自责：是不是我对他们管的太严?
上个周班级量化考核又扣了三分, 我已好几天没露出笑脸了.星期天下午 ,我正在办公室备课,有人敲门,进来的是张玉同学.我有点惊诧.
“有事吗?”我问.
“老师,咱班这周量化考核是第三,我们已经好久没见到您的笑脸了,我想向您要班级的钥匙,先把教室打扫一下,下周咱班肯定得第一.不!下周同学们肯定会见到您的笑容.”
我总责怪我的学生对班级的事不关心,事实上我错了.他们心里不但装着班级,还装着我这个不算称职的班主任和我的哀与乐.
笑容意味着欣赏,笑容传递着激励,笑容营造这民主、宽容的氛围,笑容会促使学生最大限度的发挥自己钱能的催化剂.在以后的日子里我不能在吝啬我的笑容,因为这是学生需要的.
理解带来的宽容.
在一次批改日记时,我班的高洋同学把她的苦恼写在了日记本上.原来,她对父母经常偷看她日记的行为很不理解,认为这时侵犯人权的行为,于是好长时间都不理她的父母.我思考一下,便写下了这样几句话：高洋,老师也有过相同的经历,有些事情不能客观地去评价是对还是错,要看它的出发点,如果只因为爱和关心,那就应该被原谅.在以后的日子里,高洋像变了一个人,性格开朗了,学习更勤奋了,而且她还主动告诉我：她已经与妈妈谈好,允许她妈妈定期检查日记,但要指定时间.
说一语只值千金?我认为它可以创造一个生命,拯救一个灵魂……
有人说过,正是给予中,我领悟到我的力量,我的财富,我的能力,使我欢乐开怀,当班主任搞德育工作确实很累,但我当有学生看到我手上贴的创可贴殷切地询问时,当有学生充满信心地坐到我身旁对我倾诉时,当我看到我的学生自信地面对生活时,我感到教书育人的愉悦.
一颗“溶化”的心
“老师我想叫你一声妈妈”!
这周量化考核非常不理想,我们班竟然是同班级里倒数第七,我真的心里非常不舒服.
今晚学生又给我闯了一次,说不能到西侧去洗刷,今天她竟然又去了,还被学生会抓住了.我觉的心里很不舒服.
“你怎么回事,不知道不能到那边洗刷吗?”我的声音提高了八度.
“我不知道!”
“都上班这么长时间了,你不知道不能到这边上厕所的吗?”
“我忘了”
“你忘了,你也没忘了吃饭?没忘了睡觉?我说让你上完厕所出来找我,你没听到?”
“我没有,我没听懂”.
“没听懂!要不要我再跟你说一遍!”
无语,沉默……
在突然发现她就穿了一件毛衣,我顺手把羽绒服脱了下来,往她身上披.
她哭了,眼泪不住流,老师,你穿上衣服,千万别冻着,你穿上衣服.
这时,她紧紧的抱住了我,很紧,很紧……
“老师,我错了,是我的错!我没有遵守纪律.”哭声中我体会到了她那种……
“不是,是我今天心情不好,随便朝你发脾气.我不好,老师不好”
“老师是我的错,不管你的事,是我的错”老师你们这的人瞧不起我们外地的,我真的是这种感受,老师你不关心我们.
她把我抱的越来越紧了,
老师,我想叫你一声妈妈,老师我想叫你一声妈妈.
我此刻真的心里不是滋味,老师没有针对你们,老师是同等对人.
“老师,我们让您瞧不起”
“国莉知道怎么才能让瞧的起吗?让自己更优秀,伸出你的手去帮助别人,让别人体会到你的关心,用爱去让别人理解.
她抱的我越来越紧,老师我知道了.老师,我不会让你失望的,我会好好的.
看着她由哭变笑,我的心又一次跳动了.只是一个简单的动作,把一件衣服脱下来穿在她身上,她就体会的这么深刻,一个细小的动作让她知道如此感激,说出自己想说的话.我在思考,地区的差异有时真的应该好好注意.学生对你的每一个动作都很注意,你的一句关心,一句话语,她们都会体会老师,老师你们瞧不起我们,已经不是第一次了.是啊,我们应该去关心每一个学生,老师一定要注意各种细节!”是啊,我真的后悔没有把爱多的爱洒向洒她们
在以后的路很长,我还需要更进一步去加油,用爱浇灌每一个学生,让每一个学生都感到阳光的成长,让每个学生都感受到你给予她们的爱.
有时候一味的批评不会有很好的效果,换一种用爱来让她们感动,使学生的心融化,用爱来让沉默的心打开,用关心使她们开口说话.是啊,今天,学生又给我上了一堂课,一节很好的课.
花有花的光彩,叶有叶的荣耀,根有根的感受.做一名班主任,让我真的很快乐
童年生活的文章：
盼望一冬的雪,终于在新春到来之前,飘然而致.虽然没有出现垂天雪帘那样的景致,也没有铺天盖地那样壮观,但仍然如天女散花般纷纷扬扬,飘飘洒洒.
看,那一个个洁白的小精灵,欢快地从天宫蹦了出来,潇潇洒洒,无拘无束地自由飘落,你追我赶地急着去亲吻久旱的大地.
那圣洁的雪花啊,是那样的公正无私,不攀附权贵,不嫌贫爱富,把爱撒向每一个角落.
百合从小就喜欢雪,喜欢雪的洁白,更欣赏雪的品格.
伴着轻舞飞扬的雪花,百合行走在上班的路上,心中的喜悦掩盖了天气的寒冷,一边走着一边欣赏着雪中美景.
街道两边的房子被雪覆盖了,映入眼帘的是耀眼的白；道旁的树上,也象挂满玉带似的壮观；道上的车最有趣了,就象吃了迷魂药似的,半死不活的,一步一步地爬行；道上的行人也和百合一样,脸上挂满喜悦,有的还哼着小曲.最高兴的是孩子们,他们欢呼着,雀跃着,边走边抓起地上的雪,团成雪球,再向同伴抛去,你敬我一个,我回你一个,好不开心.望着孩子们开心的笑脸,一件童年往事闯入百合的心扉.
那是百合13岁那年冬天,天气特别的寒冷,百合家里没有钱,姐弟几个还穿着单衣上学去.一天,下起了大雪,那雪那个大呀,象鹅毛似的铺天盖地,到放学的时候地上的积雪有一尺来厚,天那个冷啊,冻得百合坐在教室里都打哆嗦,放学的铃声响了,同学们都背起书包往家赶,百合却坐在那里发呆,同村的伙伴投来怜悯的目光,问百合,咋办,走吗?百合说,能咋办,走呗.姐姐也说,走吧,叫上弟弟一起走.
正当我们姐弟三人哆哆嗦嗦的准备单衣闯雪帘的时候,在学校教书的本家姑姑拿着两件棉衣出现在面前,姑姑说,我不回去了,我这就两件棉衣,你们谁穿?姐姐看看我和弟弟说,给他们俩吧,我不冷.看着姐姐牙齿打着哆嗦说着话,百合流泪了,姐姐自小身体单薄,百合怎忍心让姐姐受冻呢,就说,不,姐姐,你和弟弟穿吧,我跑的快,一会就到家了,说着话,百合就向风雪中跑去.
说是跑,其实根本就跑不动,那么深的雪,走着都很艰难的,3里的路程,百合走了半个小时才到家,比平时还慢.到家时,百合冻的嘴都紫了,一句话也说不出来了,只是浑身一个劲的抖,妈妈心疼地把百合抱到炕上,扯条棉被把冻僵的百合捂了起来,当百合慢慢地缓过来以后,才感到身上的疼痛.百合冻病了,姐姐和弟弟也冻病了,
几天没上学,姑姑来家里探望,姑姑和妈妈说了百合让棉衣的事情,说百合是个懂事的孩子,将来一定有出息,并流着泪塞给妈妈一些钱,让妈妈给我们看病做棉衣,妈妈不肯收,但看看我们又不得不含泪收下.过了几天,我们穿上棉衣上学了.
那场大雪之后,百合开始不喜欢雪了,甚至有点痛恨雪.姑姑是个有心计的老师,为了驱赶雪在百合心中留下的阴影,出了一篇作文题目《我爱你--冬天的雪》.作文讲评时,姑姑让同学们念自己写的作文.同学们写的雪都很美,而百合的雪只有一句话：冬天的雪--我爱不起你.同学们听了百合念完以后都很诧异,因为百合的作文是班里最棒的,可是这雪……
姑姑在肯定了同学们的优美词句后说,这次最好的作文是百合的《冬天的雪--我爱不起你》,因为百合用爱心写出了她的雪,姑姑把百合雪中让棉衣的事向大家叙述了一遍,又对百合说,雪是天公赐予我们的最圣洁的礼物,她洁身自好,白玉无暇；她公正无私,不嫌贫爱富；她无拘无束,把爱撒向每一个角落,百合是个有爱心的孩子,相信你笔下的雪是一幅动人的画卷,是一首感人的诗篇,我和同学们期待着.说完示意同学们鼓掌加油.
就这样,第二天百合以一篇优美的诗文赢得了老师和同学们的赞叹,百合从此也真心的爱上了雪.
最难忘的一件事：
我最难忘的一件事,那就是六岁时爸爸带我去钓鱼,那种兴奋的心情令我至今难忘.
那天,爸爸开着车带我来到矿务局宾馆的鱼塘钓鱼.到了那里,我好像进入了仙境,鱼塘四周绿树环绕,塘埂上有花有草有蝴蝶.水中碧波荡漾,蓝天映照着水面,不时有小鱼钻出水面,为这平静的水面增添了几分情趣.我看得如痴如醉!
突然爸爸大声喊：“昕月别欣赏了,快来看我钓鱼.”我高兴地跑到爸爸的身边坐下.只见爸爸打开背包拿出一小包鱼食.大把大把地往我们面前的鱼塘里撒鱼食.我不理解问：“爸爸为什么这样做?”爸爸解释道：“这是定位,是把鱼引过来,才容易钓到鱼.”“哦,我明白了.”定好位爸爸拿出鱼杆、鱼网和毛巾,随后他把鱼网放进鱼塘里,尖尖的网柄插在泥土里.最后又拿出面,用毛巾沾塘中的水和面.把和好的面搓成一个小球挂在鱼钩上做鱼饵,就开始钓鱼了.看着爸爸麻利的动作,我想爸爸一定是钓鱼高手.
爸爸钓鱼特专注,连眼睛都不眨,生怕鱼跑掉.我左等右等,怎么鱼还不上钩?等的我都不耐烦了.爸爸听到我在“嘀嘀咕咕”,他连头都不扭一下说：“昕月,性子别那么急,钓鱼得有耐性,不然你可吃不到鱼哟!”说着爸爸眼睛一亮,只见他猛地一甩鱼杆,一条大鱼也跟着上了岸.哇,好大的鱼呀!竟然是一条大鲤鱼.“爸爸你真棒!”我兴奋地冲上前去捉鱼,可是鱼太大,又活蹦乱跳,我费了好大的劲也捉不住,而且还弄了我一身泥水,爸爸在一旁直看着我笑.最后还是爸爸帮着装进鱼网中.
那天我们钓了三个多小时,总共钓了大小十多条鱼.回家的路上,我就像一名得胜将军,心里别提有多高兴了!那种兴奋的心情我至今难忘.