翻译一下新序杂事第五 然后给发重点文言文词语注释 谢谢

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翻译一下新序杂事第五 然后给发重点文言文词语注释 谢谢
吕子曰:“神农学悉老,黄帝学大真,颛顼学伯夷父,帝喾学伯招,帝尧学州文父,帝
舜学许由,禹学大成执,汤学小臣,文王武王学太公望周公旦,齐桓公学管夷吾隰朋,晋文
公学咎犯随会,秦穆公学百里奚公孙支,楚庄王学孙叔敖沈尹竺,吴王阖闾学伍子胥文之
仪,越王勾践学范蠡大夫种,此皆圣王之所学也.且夫天生人而使其耳可以闻,不学其闻则
不若聋;使其目可以见,不学其见则不若盲;使其口可以言,不学其言则不若喑;使其心可
以智,不学其智则不若狂,故凡学非能益之也,违天性也,能全天之所生而勿败之,可谓善
学者矣.”
1个回答 分类:语文 2014-12-11

问题解答:

我来补答
吕子说:“神农向悉老(传说是神农的老师)学习,黄帝向大真学习,颛顼向伯夷父学习,帝喾向伯招学习,帝尧向州文父学习,帝舜向许由学习,禹向大成执(大成是古代复姓),汤向小臣(朝廷官员)学习,文王武王向太公望周公旦学习,齐桓公向管夷吾隰朋学习,晋文公向咎犯(咎犯是狐偃之别称.)随会(杰出的政治家,先秦时代贤良的典范.)学习,秦穆公向百里奚公孙支学习,楚庄王向孙叔敖沈尹竺学习,吴王阖闾向伍子胥文之仪(文之仪,与伍子胥同列吴王阖闾左右)学习,越王勾践向范蠡大夫文种学习,这就是圣王学习的途径(或方法,态度).再说上苍造人而天地产生出人,使他有耳可听,若不学习,他所听到的还比不上聋子;使他有目可视,若不学习,他所有看的还比不上盲人;使他有口可言,若不学习,他所说的还比不上哑吧;使他有心可以思维,若不学习,他的思智还比不上疯癫的人.所以,学习不但能使人受益,知晓天性之理,还能充分发挥赋予他的各种生理机能的作用,使他有所作为而不致沉沦.做到这样可以说是善于学习的人了.”
再问: 重点文言文词语注释呢
再答: 皆:都是 所学:所字结构,所+动词构成名词词组 耳:名词作使动,使他有耳可听。见,口,用法同 益:动词使动用法,使人受益 全:保全
 
 
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