1.一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界.
——布鲁诺
2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念.
——布鲁姆
3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉.要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质.可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心.
——苏霍姆林斯基
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心.
——苏霍姆林斯基
5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.
——赞科夫
6.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生.
——陶行知
7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终.
——林格伦
8.培养人就是培养他对前途的希望.
——马卡连柯
9.得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心.
——马卡连柯
10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定.
——美国著名心理学家威廉·詹姆士
