问题描述:
七年级语文阅读《慢镜头下的春天》
一年四季在这样的园子里走,四季的分明就不完全是从气候来感觉了.有比我们敏感的植物和动物在提示着哩!又由于是天天都在与这些植物、动物打照面,季节的变换就不再像是那种快切的镜头变换——哈!桃花开了,春天又来了!不,春天不是这样来临的.她的来临,更像是慢镜头下的脚步,连续地、缓缓地、一步分成好几个动作地.
眼下是三月上旬.杏花还未上枝头,春意其实早已“闹”开了.她已经悄悄地走了好几步.先是湖水还没有完全解冻,柳条就开始慢慢慢慢地绿,一天绿似一天.终于有一天,湖岸边有了如烟的感觉,可柳叶还只是米粒般大小裹着的芽呢.与此同步,常青的松树树干也在慢慢慢慢地泛青,冬日的瑟索渐渐褪去,明显是一天比一天更滋润.到柳如烟时,松树也好似换完了装,一棵棵都精神了许多.活到这把年纪才知道,所谓“常青”,指的仅仅是树叶啊.
高高的白杨树树枝上很早就打了“苞”.我们还以为那是裹着的叶芽,暗自惊奇这白杨树叶竟然早于柳叶.待到那些“苞”舒展开来,却见是千条万条“穗带”挂满枝头,光秃了一冬的树枝于是又初现遮天的茂密.接着就是往地上落,拾到手上看时,发觉那茸茸的“穗”里还含有“籽”.这该是白杨树的花吧?这时候,迎春花才刚刚开始零零星星地开放哩!
迎春花确实不是一下子全都开了的.有点像傍晚星星的出现,先是这里一颗那里一颗地闪亮着,而后才变成繁星密布灿烂一片.最先灿烂一片的是坡顶向阳的那一蓬,想来是阳光比别处更充足的缘故.
梅花此刻含苞欲放了.花骨朵陆陆续续都绽出了红色,那一树的清纯俏丽自成一景,丝毫不亚于繁花似锦的时候.至于争春的桃花,正紧随其后追赶着.
不知名的小草三三两两从土里冒了出来,逐渐成丛.有人开始在地里采摘一种叫“地米菜”的野菜,而那种你不仔细寻觅就几乎看不见的小草有些已经开花了.芝麻粒大小的小白花层层叠叠,捧在手上方见出它的妖娆.采摘者会把已经开花的丢弃在一边,说是“太老了,不能吃了”.
只有绿藻来得突然,一夜之间便把靠岸的水给染绿了.
离蛙鸣还有一段时日,离布谷鸟啼叫就更远一些.倒是喜鹊占了先,开会一般几十只集中到一棵树上,唧唧喳喳地格外欢腾.
燕子还没有来.野鸭是一个冬天就没走,因有引来的活水流动,有一小块湖面始终没结冰.到这会儿湖冻全开了,野鸭的身影反倒少了许多.也不知是不是有些又飞往北方去了.
这时候却有几位贵宾——三只黑天鹅从天而降,惊得满园春光四射.
……
来踏青的一位少年郎却好像有些不满足,只听他对同伴们喊道:“呵!只有那边有一点绿色!”
妻子和我都笑了.很想走过去附在他耳边悄声说:“小伙子,告诉你一个秘密,春天是一点、一点、一点地来的.”
1、这篇文章作者是抓住了春天的什么特点来写的?
2、开头这段文字在全文结构上起到了什么作用?
3、语言生动形象,清新活泼.仔细揣摩下列句子中加点的词,谈谈他们好在哪里.
(1)杏花还未上枝头,春意其实早已“闹”开了.(闹)
.
(2)不知名的小草三三两两从土里冒了出来,逐渐成丛.(冒)
.
4、文章中多处运用拟人的修辞手法,试从文中找出一处,说说它的作用.
5、谈谈你对文章标题的理解.
6、通读全文分析文章流露出作者怎样的思想感情.
各位大哥大姐,我实在是做不来,请别说让我自己做之类的话.
如果答案好的话,我会追分...
一年四季在这样的园子里走,四季的分明就不完全是从气候来感觉了.有比我们敏感的植物和动物在提示着哩!又由于是天天都在与这些植物、动物打照面,季节的变换就不再像是那种快切的镜头变换——哈!桃花开了,春天又来了!不,春天不是这样来临的.她的来临,更像是慢镜头下的脚步,连续地、缓缓地、一步分成好几个动作地.
眼下是三月上旬.杏花还未上枝头,春意其实早已“闹”开了.她已经悄悄地走了好几步.先是湖水还没有完全解冻,柳条就开始慢慢慢慢地绿,一天绿似一天.终于有一天,湖岸边有了如烟的感觉,可柳叶还只是米粒般大小裹着的芽呢.与此同步,常青的松树树干也在慢慢慢慢地泛青,冬日的瑟索渐渐褪去,明显是一天比一天更滋润.到柳如烟时,松树也好似换完了装,一棵棵都精神了许多.活到这把年纪才知道,所谓“常青”,指的仅仅是树叶啊.
高高的白杨树树枝上很早就打了“苞”.我们还以为那是裹着的叶芽,暗自惊奇这白杨树叶竟然早于柳叶.待到那些“苞”舒展开来,却见是千条万条“穗带”挂满枝头,光秃了一冬的树枝于是又初现遮天的茂密.接着就是往地上落,拾到手上看时,发觉那茸茸的“穗”里还含有“籽”.这该是白杨树的花吧?这时候,迎春花才刚刚开始零零星星地开放哩!
迎春花确实不是一下子全都开了的.有点像傍晚星星的出现,先是这里一颗那里一颗地闪亮着,而后才变成繁星密布灿烂一片.最先灿烂一片的是坡顶向阳的那一蓬,想来是阳光比别处更充足的缘故.
梅花此刻含苞欲放了.花骨朵陆陆续续都绽出了红色,那一树的清纯俏丽自成一景,丝毫不亚于繁花似锦的时候.至于争春的桃花,正紧随其后追赶着.
不知名的小草三三两两从土里冒了出来,逐渐成丛.有人开始在地里采摘一种叫“地米菜”的野菜,而那种你不仔细寻觅就几乎看不见的小草有些已经开花了.芝麻粒大小的小白花层层叠叠,捧在手上方见出它的妖娆.采摘者会把已经开花的丢弃在一边,说是“太老了,不能吃了”.
只有绿藻来得突然,一夜之间便把靠岸的水给染绿了.
离蛙鸣还有一段时日,离布谷鸟啼叫就更远一些.倒是喜鹊占了先,开会一般几十只集中到一棵树上,唧唧喳喳地格外欢腾.
燕子还没有来.野鸭是一个冬天就没走,因有引来的活水流动,有一小块湖面始终没结冰.到这会儿湖冻全开了,野鸭的身影反倒少了许多.也不知是不是有些又飞往北方去了.
这时候却有几位贵宾——三只黑天鹅从天而降,惊得满园春光四射.
……
来踏青的一位少年郎却好像有些不满足,只听他对同伴们喊道:“呵!只有那边有一点绿色!”
妻子和我都笑了.很想走过去附在他耳边悄声说:“小伙子,告诉你一个秘密,春天是一点、一点、一点地来的.”
1、这篇文章作者是抓住了春天的什么特点来写的?
2、开头这段文字在全文结构上起到了什么作用?
3、语言生动形象,清新活泼.仔细揣摩下列句子中加点的词,谈谈他们好在哪里.
(1)杏花还未上枝头,春意其实早已“闹”开了.(闹)
.
(2)不知名的小草三三两两从土里冒了出来,逐渐成丛.(冒)
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4、文章中多处运用拟人的修辞手法,试从文中找出一处,说说它的作用.
5、谈谈你对文章标题的理解.
6、通读全文分析文章流露出作者怎样的思想感情.
各位大哥大姐,我实在是做不来,请别说让我自己做之类的话.
如果答案好的话,我会追分...
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