一、积累与运用（25分）
（一）默写（15分,3分一空,错一字扣1分）
1.淡妆浓抹总相宜 2.落红不是无情物 3.梦回吹角连营 4.草枯鹰眼疾 5.人约黄昏后
（二）选择题（4分,2分一空）
6.C 7.A
（三）综合学习（6分,2分一个要点）
8.基本要点：对象；和新春有关的祝福语；祝福者
二、文言文阅读（25分）
（一）诗歌理解（4分,1分一空）
9.凄凉、萧条等 “白”、“红”、“黄”
（二）阅读下面文字,完成10—12题（10分）
10.（3分）多 众多
11.（4分）背着东西的人在中途上歌唱,行路的人在树下休息 12.（3分）B
（三）阅读下面语段,完成13—15题（11分）
13.（2分）同“嘱”,嘱咐
14.（3分一空）就几句话都记不住；一旦烧了纸条,他就回答不出父亲的去向了
15.（3分）讽刺那些一味教条的人
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文,完成16—19题（18分）
16.（3分一空）（1）很多人误认为素质教育就是反对“死记硬背”（以为只要学会在需要用知识时能查找到它们就行了,不必花很大力气去记忆很多知识）（2）计算机的广泛应用让人们误以为知识可以随时查找,不需要记忆
17.（3分+2分）记忆力是决定人的智力强弱的主要因素 （正反）对比论证
18.（3分）D
19.（4分）要重视青少年的记忆力培养
（二）阅读下文,完成20—24题（22分）
20.（2分）汰
21.（3分）突出“我”的威猛与歪儿的不善奔跑形成鲜明对比,为下文歪儿受挫痛哭、“我”对歪儿的态度转变做了铺垫
22.（3分）要点：要能写出歪儿矛盾的心理.对于众伙伴对他的嘲弄、轻视感到委屈；伙伴们失去了原来游戏的快乐让歪儿感到同情；“我”对于他家的凝望让他感受到伙伴对他态度的转变,有所感动；伙伴们原先对他的态度又让歪儿感到迟疑、害怕（写出两点即可）
23.（1）（2分） B
（2）（2分一空）奇妙：大家没有商定却不约而同、齐心合力地等待歪儿
美好：大家相互配合都尽量地让着歪儿,游戏中的每个人都感受到了快乐
24.（8分）感点明确,语句通顺,条理清晰
第二部分 表达（60分）
