生命中给我首次拥抱的那个人 梦 娅
①深夜的走廊上灯火通明,武钢二院病房里很安静,偶尔有婴儿的哭声.胡洁穿着白色平底鞋,走起路来猫一样轻巧.她循着哭声,快步走进病房,轻轻地抱起宝宝,只他安静下来——这时候,紧急情况出现了,护士长和医生连声喊她：“小胡快过来!有产妇就要生了!”
②消毒,换衣,用最快的速度,她推着手术车进了产房.这个时候,她是医生的得力助手,孕妇正闭着眼睛尖叫,胡洁一边和她轻声说话,一边握紧她汗津津的手.
③走廊里静悄悄的,在走廊尽头的产房里,一场迎接新生命的忙碌正在紧张地进行着.汗水、泪水和安慰在此刻都如此富有深情和意义.当婴儿憋足了劲“哇”地一声哭出来的时候,妈妈伤口还在流血,却顾不上自己,用微弱的声音问道：“宝宝还好吗?”每每这一瞬间,胡洁的眼睛就有点湿润——每个妈妈都是伟大的.她揉着手腕上被产妇掐得青紫的印子,笑得很甜.
④走进妇产科,扑面而来的是一股淡淡的奶香,满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋,让人忍不住想去摸摸.有的宝宝天生就是非常“愁苦”的模样：额头上的皱纹,抿着的嘴巴,忧郁的眼神；有的生来是“乐天派”,对谁都乐,一见胡洁就咧着没牙的①嘴笑.其实,每个刚生下来的婴儿都不怎么好看,皱皱的脸蛋,眯眯的眼睛,但是在妈妈的眼里,他们就是最美的天使.胡洁抱着他们,满心欢喜,就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望.
⑤没有什么比宝贝的生命更能战胜一个女人的脆弱.胡洁见过一个怕疼的产妇,她从进医院的那一刻就开始哭,哭得嗓子都哑了.胡洁认真地对她说：“你得把劲儿留着,生宝宝的时候再用,要不,孩子就出不来啦!”
⑥为了积攒体力,那个产妇硬是吞了几口粥.在难产的漫长时间里,她居然咬着嘴唇没有吭一声,直到孩子呱呱落地.宝宝哭了,她也哭了.眼泪在产妇的脸上不住地滑落,但在胡洁眼中,那是笑容,是她见过的最好看的笑容.
⑦看着病房里产妇的老公细心照料,胡洁有点想哭：“以后找男朋友,就得找这样体贴的.我要是和谁恋爱了,一开始就得告诉他,做女人真不容易!生孩子真是一件伟大的事儿!”
⑧凌晨两点,胡洁和前一个护士交班,正式上夜班.守在值班室,每隔一个小时,她就会沿着走廊,悄悄观察每一个待产或者生产过的妇女,还有那些可爱的宝宝是否睡得安宁.
⑨总有一些突发的事情.待着的孕妇突然不舒服,需要输液.她盯着胡洁,不放心地问：“会疼吗?”胡洁明白她的意思,半天玩笑地说：“不会疼,就像蚊子叮一下!”一边说,一边扎针,动作是那样的轻柔,又快又稳,针头一下子就进入了血管.
⑩凌晨四点,胡洁再次进病房给病人打针,照例被问到“你行吗”,先前接受输液的那个孕妇直点头：“她可以的,扎针好像蚊子叮了一下!”这个时候,胡洁心里是最温暖的,所有的辛劳,都值得了.
○11清晨,是送宝宝去洗澡的时候.看着他们在热水里扑腾扑腾很享受的小模样,胡洁心里有说不出的欣慰.换好尿片,她再把宝宝送回妈妈的怀里,接白班的护士就到了.
○12走出医院,回头看看病房的窗户,胡洁想,那些熟睡的婴儿永远不会记得,曾经有个阿姨,给了他们世界上第一个拥抱,为他们洗了第一个澡……那有什么关系呢,要知道,在生命中,不是每个人都拥抱过这么多纯洁可爱的小精灵.胡洁心中便时时涌动着温柔和希望.
（选自《东西南北》2007年第1期,有改动）
17．文章是按照什么顺序记叙的?记叙的主要内容是什么?（3分）
答：
18．为什么说“胡洁抱着他们”,“就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望”?（2分）
答：
19．第⑥段中加点的词“硬是”换成“还是”好不好?为什么?（2分）
答：
20．结合文章内容,概括胡洁的性格特点.（3分）
答：
21．文中多处写到产妇,这对表现胡洁有什么作用?（3分）
答：
22．人们常用“白衣天使”来赞美护士,作者为何以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题,而不用“白衣天使”呢?（2分）
答：
23．生活中,有许许多多像胡洁一样的人,“拥抱”、关爱过我们,而我们往往忽视甚至遗忘了他们,对此谈谈你的感想.（4分）
答：
答案：
17．时间顺序或顺叙.妇产科护士胡洁夜班护理产妇和新生婴儿.
评分标准：本题 3 分,第一问答对时间顺序或顺叙得1分,第二问只要能准确概括内容即可,2分.
18．因为他们是新生的,“在妈妈的眼里是最美浦的天使”,是家庭、国家的未来.
评分标准：只要对“柔软”、“美好”、“希望”作出合理的解释即可.2分.
19．不好.“硬是”比“还是”更能表现产妇为了积攒体力强迫自己进食的情形,从而体现了“母亲”的伟大.
评分标准：第一问,1分；第二问理由恰当即可,1分.
20．胡洁是一位爱岗敬业,默默奉献的年轻女护士.
评分标准：只要与“爱岗敬业,默默奉献”的意思接近即可,3分.
21．从产妇身上表现出来的伟大母爱是胡洁爱岗敬业、默默奉献的精神动力.
评分标准：意思接近即可,3分.
22．以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题,更明确地点出主人公的职业特点.
评分标准：只要意思接近即可,2分.若学生的答案与“感恩”有关也可得 2 分.
23．我们应该记住生活中给予我们关爱、帮助的那些人,心存感激,知恩图报.
评分标准：只要有“感恩”之意即可,4分.
