一、看拼音,写词语.
二、多音字组词.
三、将下列词语补充完整.
（ ）功伟绩 （ ）（ ）尽瘁 情深似（ ）
恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照
四、选词填空.
沉痛 沉重
1、群众迈着（ ）的步子向天安门广场走来,纪念敬爱的周总理逝世一周年.
2、我们（ ）悼念为祖国而献身的革命烈士.
苍茫 茫茫
3、（ ）的一片草海,绿浪翻滚.
4、他那矫健的身影消失在（ ）的夜色中.
五、造句.
1、不约而同--
2、不论.总.--
六、根据课文内容填空.
1、“人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!”“希望时间能停下来”.为的是让人们可以__________,表达了人们_____________的思想感情.
2、《再见了,亲人》这篇课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时,主要追述了两件事,一件是___________,另一件是______________.
七、阅读下面的短文,回答问题.
丰硕的秋
漫步,在郊野,在初秋的夕阳里.
冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶.天空与大地共同烘托一个火红的主题.
秋天闪入我的眼.秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌亮诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!
我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神彩飞扬.我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天.
秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售.末了,她又给我添了两串,好慷慨好憨直的秋!
暮色打湿我的脸,我吮食着甘美的葡萄.哦,我觉得自己也成了那葡萄,融入秋天,成了秋的一分子!
1．在文中画出4个描写颜色的词语,并想一想,说明秋天颜色的色调是____________.
2．短文运用的主要修辞手法是________________,用“--”画出一句拟人句,用“ “画出一句夸张句,用”﹏﹏“画出一句排比句.
3．概括短文主要内容.
答案：
一、耐、腮、暂时、谊、检阅
二、
三、（丰）功伟绩；（鞠）（躬）尽瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（亲）；（肝）（胆）相照
四、1、沉重 2、沉痛 3、茫茫 4、苍茫
五、例句：1、雄壮的《义勇军进行曲》奏响了,广场上的人们不约而同地脱帽肃立.2、这种新的小麦良种,不论种在什么土质的田地里,总能获得丰收.
六、1、多看一眼周总理；对总理的崇敬、爱戴、怀念. 2、送打糕、救伤员.
七、1．黄、火红、橙黄、乌亮、金黄.2．想象.拟人句：秋天澄黄的柿子在枝头跳跃着向我招手.夸张句：秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!排比句：我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货贺上神彩飞扬. 3．短文主要写了有关秋的想象,表达了作者热爱大自然,热爱生活的情感.
