解答“钱学森之问”\x0d——谈谈中国的教育改革与国家人才战略\x0d中国教育改革改来改去,始终没有抓住“培养人才的质量与开发”这个关键性的核心的最终目标,钱学森之问可谓一针见血.中国是世界上人才资源潜力最大的国家,人口世界最多,家家重视教育,这让世界其他国家十分羡慕,又十分恐惧,因为一旦这种国家竞争优势发挥出来,中国在政治、经济、军事、文化必将都能成为世界第一强国,可惜中国没有充分利用好在全球最有竞争优势的智力资源.\x0d不是吗?中国改革开放30年来主要是充分发挥了农民（土地承包到户）、农民工（实施社会主义市场经济）的体力资源作用,就在国际竞争中脱颖而出（低成本优势）,即将成为世界经济强国,如果中国再把智力资源充分开发好,把人才培养好、利用好、吸引好,有了体力资源开发与智力资源开发的双轮驱动,中国不想成为世界第一强国都难!\x0d中国没有充分利用好在全球最有竞争优势的智力资源的问题关键在：现有教育发展模式已经僵化腐朽,基础教育主抓考试分数,教学评估重点是考试成绩如何；高校教育主抓招生人数,人才评估重点是否取得毕业证.培养出来的人才质量如何?后续如何开发利用?说有负责,实际可不用负责.不打破现有教育发展模式,无论怎么改革,所谓优秀学生人才都难逃“书呆子”（善于死记硬背、不善开拓创新,善于学习理论知识、不善解决实际问题,善于考试拿高分、不善竞争拿高奖）的教育发展结果.\x0d解决的办法是：确定人才强国战略,开动智力资源和人力资源双轮驱动,充分发挥中国在全球最具竞争的战略优势,实施“真才教育”和“人尽其才”发展模式,辅以在全球“招才引智”战略,对学校实施分类而治,基础教育、基础学科主要由国家承担,其他教育及人才开发主要有学校自主承担,建立“人才培养效果承包责任制”,哪个大学培养出的人才及其从国外引进的人才,其人才个人收入所得税、遗产税归哪个大学.
