一般说来,短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行.所谓竖听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题.所谓横听,是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听,从而迅速抓住同类型文章的规律,真正做到以不变应万变.例如,有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇,1999年1月的passage1和1996年1月的passage1,把这两篇文章放在一起听,可以发现这类型文章都以介绍式写法开头,将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头,以引起注意.这些内容往往会考到.而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩,评论其功过是非.文章一般用记叙的语言讲述人物的经历,较少有情节的描写或人物对话.通过这样反复对比听,可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路,在短时间内抓住考点,做到举一反三.
笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：
考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章,依据以下几个步骤,横竖结合来进行精听训练.
Step 1：第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细,注意时间,模拟考场氛围.做完以后还需注意统计对错个数,并分析选项设置特点,练习快速扫描选项的能力.
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带.此时绝对不允许照着文字材料听,应该反复使用录音机上的重复键,尽最大努力听懂全文内容.听第5遍或第6遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看看笔录有什么问题,分析听不懂的原因,是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决.
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后,打开文字材料,一边听录音一边看,并在段落中相应考点和问题答案,仔细体会,分析自己为什么被某些干扰项误导.
Step 4：跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速.如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速,再做同类型题目,困难就不大了.
另外,练习过程中有一些事项值得我们注意,请大家养成良好的习惯,尽量避免：
1.鸵鸟式听法.很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息.甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来,伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听的效率非常低.
2.多而不精.对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个错误的观念.片面追求练习的量,并不能有效提高做听力题时的悟性,必须用心去感受才能收到显著的效果.
3.不愿对着文字材料大声朗读,认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来.其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了.同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力.
4.训练时间安排不得当.听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜.时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可.另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网.
总之,四级短文听力并不可怕,如果我们能够宏观把握,平时坚持“用心去听”,我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力.
四六级考试改革后,大家更加重视听力.对很多人来说,听力有点难,是个拦路虎.从今年市场上出版的新书来看,很多都把增强听力当做卖点.突破听力是个好策略,这大家都知道.如何花较少的时间,拿更多听力的分,确实有技巧.就这个问题与谢忠明交流,他说听力是一个慢活,是一个潜移默化的过程,没有什么绝招.
听力的短对话应该是学生拿分的部分.短对话考了很多年从来没有变过,原来是10个,但是现在是8个,但是长度、内容都是比较单一的,就是一来一回,最多不超过两个来回,所以我觉得这个部分应该根据传统的真题的训练材料可以确保你能拿分.
当然有些题目比如短对话隐含的题目比较多,同学们关注一下.原来表现两个对话之间说话人的关系,这个应该能够抓住,你既要抓住对话之间身份反映的信号,未必有时候全部听懂,这些题目应该是可以拿分的.
但是真题有一项,有的老师把它归作非常规回答的这类问题,我觉得这个问题考生可以在05、06、04年的真题当中有很多,可以看一下这种题目.
长对话对学生来讲是一个比较大的挑战,因为以前没考过,每次有六轮到九轮,这个比较长,也就是说学生听进去下面的就滑过去了,长对话可以有时间的话浏览三四道题所有的选项大概可以判断出对话的内容.这个时候应该可以边听边选,也就是说这个题目通常有一个顺序原则.
听力的文章坦率说是一个基本功,主要是文章的第一句话,文章的第一句话是一道题目,结尾是一道题目,中间隐藏比较深的细节,也就是说规律性是这样的.
还有听力第三大项是复合听写,我觉得这是一个相对来讲得分比较低的项,我参加过几次综合分析的阅卷,我觉得考生在这方面的得分比较低,充分利用文章所读三遍之间,整理好三遍每遍应该做什么事情应该有一个精心的概念和规划.
前面8个单词尽可能在第一遍和第二遍之内把它写完,后面三句长句最有可能性是组成复合句,第二个就是名词性从句,比如说定语从句、表语从句,刚才说了时间、原因、条件、让步从句,第二刚才讲名词性从句,定把你的表语从句,第三是……也就是说它是两个简单句中间加一个AND.还有一种比较句和最高级的句式也比较常的出现,后面的三句长句我参加过几次阅卷,考生们并不是说你一定要全部写出来他才给你分,他是非常量化的,后面三句是六分,前面三句一个单词半分,后面长句是六分,每一句是两分,分成前后两部分.也就是说你不要担心,你能写出来多少,如果有不同点他都会给你,刚才讲了前面一分后面一分,前面一分又分成两部分,写出来前半部分又是0.5分,所以希望考生你听到多少有把握的你就把它写下来,前面的写不下来后面听下来的写下来都可以的.
大致听力部分大项就是三部分,大体是这个情况.
听力尽管是个慢活,但是我还是希望大家坚持听,每天听35分钟,从现在开始每天听,最好是上午听.训练的时候全力以赴,正常考试的时候摆正心态,有一点千万不要指望做全对,如果听力弱一点的话,更没有必要.一共有35分钟30%,我们35个点,错两三道题不影响,考生应该想到这一点.你可以安慰自己,听力60%、70%基本分,后面其他项要强一点,正常发挥就行了.这道题已经过去了,不要老是想它,我的意思是说你不能做第二道题想着第一道题,从来没有全力以赴做某一道题,这样反而得不偿失.
