meta-cognitively是什么意思?

维基百科是这样解释的“
后设认知（Metacognition）或译为元认知,这个名词由Swartz及Perkins发明及定义,即“认知的认知”或“知识的知识”.简言之,就是对自己的认知过程（包括：记忆、感知、计算、联想等各项）的思考.
利用这种现象,我们可以用之于学习策略,让学生了解是一种个人控制及引导心智历程的现象.到自己的思想模式之同时,透过控制自己的思想模式,从而达至效果的学习方法.
后设认知可以分成两大类：
显明的（explicit）
隐藏的（implicit）
约翰·弗拉维尔（John Flavell）被认为是“后设认知”理论的创立者,以及这个词语的“始创人”.根据他的理论,“后设认知”可以分为“后设认知知识”及“后设认知经验”或“后设认知规则”两部份：
1. “后设认知知识”（Metacognitive knowledge）指在认知的过程（processes）里所获得的知识（acquired knowledge）,亦即可用于控制认知过程的知识；
2.“后设认知经验”或“后设认知规则”.