2010全国卷1作文的立意是什么

问题描述:

2010全国卷1作文的立意是什么
我写的是要注意实践 不应贪图享乐 要培养实践能力 以备不时之需
在评价一下我写的主题吧 就我论我 别太空泛了
1个回答 分类:语文 2014-11-04

问题解答:

我来补答
●三种立意四个角度最佳
今年作文构思最佳立意:坚守职责,远离私欲,远离诱惑;职责大于诱惑、私欲;不能为私欲诱惑而放弃自己的本职.
可以批评吃鱼的三只猫:猫的职责是抓老鼠,但因为一盘鱼摆在面前,就对该抓的老鼠视而不见,只盯住了鱼.其中一只猫安逸地享受,吃得脑满肠肥,神态怡然,另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态,它们在议论、讽刺捉鼠的猫——“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠”.
可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫.猫的职责是捕捉老鼠这是不容置疑的,要坚守职责.猫者,它的主要职责就是竭尽所能,尽最大努力去打击各种各样的“耗子”.这是好猫必须具备的最根本的素质.鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等.
●考生可以从以下4个角度写
1.履行好自己的职责,不管诱惑再多,决不能迷失自我,坚持干好本职工作.
2.贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃,被社会抛弃.现实生活中,也有这样一些懒猫,主人把它们喂得饱饱的,而它们却尸位素餐,不去坚守自己的职责,在生活富裕的情况下忘记了自己的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其成,不也是那三只猫的化身吗?
人生在世,诱惑多多.丰厚的利,华丽的衣,可口的食,诱人的“鱼”……凡此种种,大有“乱花渐欲迷人眼”之势,如果沉迷其中必将丧失自我,丧失原则.
3.时代在变革,生活水平在提高,可是优良的传统不能丢,不能忘了本真——猫天生要捉老鼠,猫的立身之本也在于捉鼠,而非吃鱼!
4.不能盲目从众,要有自己正确的辨别力.大家都在吃鱼,而另外一只猫在捉老鼠.对于有鱼吃还捉老鼠这个方面,不能怕别人的风言风语,不要盲目从众,要仔细甄别.
名家点评
选择议论文比较好操作
■樊丽美——石家庄市17中语文教研组组长,特级教师,从事高中语文教学工作30年.
我认为这幅漫画作文角度多,思维多向,立意“可保可新”,并没有明显透露出题者的情感倾向,两种猫的价值观均可,给学生的写作空间比较大.这篇作文的审题立意关键在于抓准漫画的寓意.
在经济快速发展的今天,我们对于自身的生活,除了满足一定的物质消费之外,还要有一定的事业追求;在满足和解决了一定的生计问题之外,还应该有自己的一份理想追求.因此感觉这篇作文是符合新课改的情感态度和价值观理念的,对于青少年的引导是良性的和必要的.
总体来说,选择议论文比较好操作.亮出明确的观点,摆事实讲道理联系实际,均有理可论有话可说,可在有限的时间里快速成文,并且能写出有情感有深度的好文章.
容易造成行文的模糊性
■韩松落——“70后”专栏作家,2004年开始专栏写作,在多家媒体开有电影、音乐、娱乐、文化评论专栏.
就今年的河北高考作文题,韩松落说:“整体来看,今年的高考作文命题是值得肯定的.漫画呈现出的多义性,保证了题目的开放性,有助于考生在此前提下放开视野,发散思维,最大限度地将自己的所知所感抒发出来.”
同时,韩松落也指出,多义性的命题作文也容易造成行文的模糊性,部分考生可能会单纯地就事论事.比如,只停留在分析猫或老鼠之间的关系,导致出现离题作文.
 
 
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