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中华民族有着悠久的历史,拥有丰富而珍贵的思想文化遗产,为充实人类思想的宝库做出了卓越的贡献.依据下列图阅读下列材料,回答相关问题：材料一 战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想.……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国,国危五日矣.”“故一则治,异则乱.一则安,异则危.”思想大一统被提到了十分醒目的位置.
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 （李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施）“非秦纪皆烧之；非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举名与同罪；令下三十日不烧,黥为城旦.所不去也,医乐卜筮种树之书.若欲有学法令,以吏为师.”秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫.战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑.
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统.……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.”
——《汉书·董仲舒传》
请回答：（1）三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势?原因何在? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料,为了顺应上述趋势,自战国到西汉先后进行了哪些努力? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合所学知识,谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）①趋势：由百家争鸣到思想统一.②原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强.
（2）努力：①战国时期,诸子努力用自己的学说统一思想；②秦朝的焚书坑儒；③西汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,实行“大一统”.
（3）评价：①秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家,独尊儒术”都是想通过思想上的统一,实现政治上的统一.②但造成的影响不同：秦朝钳制了思想、摧残了文化；西汉虽也有钳制思想的不良作用,但使儒家思想开始成为封建社会的统治思想,且扩大了儒学和推动了教育的发展.
