9 鲸
1、 出声朗读课文3遍,标自然段序号,勾画词语,学习生字.
2、 加点字注音.
哺乳（ ） 潜水（ ） 倾斜（ ） 立即( )
3、形近字.
腭 哺 判 肺 滤
鳄 捕 叛 沛 虑
4、近义词.
捕获—— 判断—— 立即——
宽敞—— 凶猛—— 锋利——
5、思考课后习题,完成下面的练习：（先说一说,再写一写,不懂的题目不写,明天课堂上讨论）
① 《鲸》这篇文章是____________ .说明事物的方法有____________、____________、
____________、____________、____________、____________、______________等.
②主要内容.（主要内容＝说明对象＋说明对象的各方面特征.）
本文主要介绍了________的_____________________、_____________________、
_____________________、_____________________、四方面的知识.
③在文中找出鲸是哺乳动物的两点原因,用自己的话概括.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
④鲸不是_____________________,而是_____________________.
⑤鲸的种类很多,总的来说分为两大类,一类是__________,____________________；另一类是__________,____________________.
⑥须鲸喷出的水柱是____________,_____________；齿鲸的水柱____________,_____________.
6、写出下列句子所使用的说明方法：
①鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重. （ ）
②不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.（ ）
③我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长. （ ）
④鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样. （ ）
⑤齿鲸主要吃大鱼和海兽.有一种号称“海中之王”的虎鲸,常常几十头围在一起,把一头三十多吨重的长须鲸几小时内吃光. （ ）
⑥它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞. （ ）
7、根据课文内容列提纲.
10* 松鼠
1、出声朗读课文3遍,标自然段序号,勾画词语,学习生字.
2、作者简介.
布封（1707—1788）18世纪_____国著名的_____________、___________.少年时期就爱好自然科学,毕生从事博物学研究,写出了36卷的巨著__________________.达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”.
3、解词.
乖巧：________________________________________________________________
驯良：_________________________________________________________________
矫健：__________________________________________________________________
玲珑：_________________________________________________________________
4、默读课文,完成下面的练习：（先说一说,再写一写,不懂的题目不写,明天课堂上讨论）
1、这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）.运用了比喻、拟人手法生动形象地说明事物.
2、主要内容.（主要内容＝说明对象＋说明对象的各方面特征.）
本文主要介绍了__________的__________________、___________________、________________________ 等方面特点,其中突出了松鼠________________的特点.
3、 全文围绕一句话来写松鼠的讨人喜欢,请你找出来抄写下来.
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11 新型玻璃
1、 出声朗读课文3遍,标自然段序号,勾画词语,学习生字.
2、多音字.
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
粘 调 处
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
3、形近字.
嫌 恙 粘 费
谦 羡 贴 废
4、解词.
藕断丝连：____________________________________________________________
安然无恙：___________________________________________________________
4、 反义词连线.
炎热 集中 温暖 强烈 清楚 坚硬 特殊
凉爽 微弱 寒冷 分散 普通 柔软 模糊
5、思考课后习题,完成下面的练习：（先说一说,再写一写,不懂的题目不写,明天课堂上讨论）
①主要内容.（主要内容＝说明对象＋说明对象的各方面特征.）
本文主要介绍了__________________、__________________、_________________
___、___________________、__________________五种玻璃的________________和在生活中的__________,鼓励人们利用新的科学技术_________________________.
② 读课文填表.（概括填写）
新型玻璃名称 特点 作用
③写出下列句子所使用的说明方法：
a 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理.
( ) ( )
b 临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了.
( )
C 这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网.金属丝网接通电源,跟自动报警器相连.犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了.这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”.
（ ）
d 夹丝玻璃非常坚硬,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连的站在一起,不会伤人.（ ）
12* 假如没有灰尘
1、 出声朗读课文3遍,标自然段序号,勾画词语,学习生字.
2、 解词
庞然大物：_____________________________________________________________
气象万千：_____________________________________________________________
3、 默读课文,思考问题.
① 主要内容.
本文主要讲了__________的______________和_____________,人们的生活_________________________.
②“假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?”这是一个__________句,又是本文的________________句.用文中的四句话来回答：
假如大气中没有灰尘,_____________________________________________________
假如大气中没有灰尘,_____________________________________________________
假如空中没有灰尘,_______________________________________________________
假如空中没有灰尘,_______________________________________________________
③这篇课文还蕴含着一个深刻的哲理：_____________________________________
________________________________________________________________________.
④写出下列句子所使用的说明方法：
a “灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间.人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见.
( ) ( )
b 假如空气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（ ）
