这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑.
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里充满了爱.充满了让人羡慕的爱.
在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念.所以,在我们的生活中,没有爱的教育.正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱.对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的.有了这些爱,我们的生活才会充满了爱.
在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.
在〈〈爱的教育〉〉中,我找到了爱,在爱中找到了教育.
补充.这是其中一个故事的概括
一天中午,一个捡破烂的妇女,把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后,骑着三轮车往回走,经过一条无人的小巷时,从小巷的拐角处,猛地窜出一个歹徒来.这歹徒手里拿着一把刀,他用刀抵住妇女的胸部,凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来.妇女吓傻了,站在那儿一动不动.歹徒便开始搜身,他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋,塑料袋里包着一沓钞票.歹徒拿着那沓钞票,转身就走.这时,那位妇女反应过来,立即扑上前去,劈手夺下了塑料袋.歹徒用刀对着妇女,作势要捅她,威胁她放手.妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子,死活不松手.妇女一面死死的护住袋子,一面拼命呼救,呼救声惊动了小巷子里的居民,人们闻声赶来,合力逮住了歹徒.众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所,一位民警接待了他们.审讯时,歹徒对抢劫一事供认不讳.而那位妇女站在那儿直打哆嗦,脸上冷汗直冒.民警便安慰她：“你不必害怕.”妇女回答说：“我好疼,我的手指被他掰断了.”说着抬起右手,人们这才发现,她右手的食指软绵绵的耷拉着.宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子,可见那钱袋的数目和分量.民警便打开那包着钞票的塑料袋,顿时,在场的人都惊呆了,那袋子里总共只有8块5毛钱,全是一毛和两毛的零钞.为8块5毛钱,一个断了手指,一个沦为罪犯,真是太不值得了.一时,小城哗然.
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女,使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢?他决定探个究竟.所以,将妇女送进医院治疗以后,他就尾随在妇女的身后,以期找到问题的答案但令人惊讶的是,妇女走出医院大门不久,就在一个水果摊儿上挑起了水果,而且挑得那么认真.她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓,凡是水果摊儿上有的水果,她每样都挑一个,直到将8块5毛钱花得一分不剩.民警吃惊地张大了嘴巴.难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱,竟是为了买一点水果尝尝?
妇女提了一袋子水果,径直出了城,来到郊外的公墓.民警发现,妇女走到一个僻静处,那里有一座新墓.妇女在新墓前伫立良久,脸上似乎有了欣慰的笑意.然后她将袋子倚着墓碑,喃喃自语：“儿啊,妈妈对不起你.妈没本事,没办法治好你的病,竟让你刚13岁时就早早地离开了人世.还记得吗?你临去的时候,妈问你最大的心愿是什么,你说：我从来没吃过完好的水果,要是能吃一个好水果该多好呀.妈愧对你呀,竟连你最后的愿望都不能满足,为了给你治病,家里已经连买一个水果的钱都没有了.可是,孩子,到昨天,妈妈终于将为你治病借下的债都还清了.妈今天又挣了8块5毛钱,孩子,妈可以买到水果了,你看,有橘子、有梨、有苹果,还有香蕉……都是好的.都是妈花钱给你买的完好的水果,一点都没烂,妈一个一个仔细挑过的,你吃吧,孩子,你尝尝吧……”
希望天下所以的父母亲都身体健康!母爱是最伟大的!
