一、加强师德修养,提高道德素质
过去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高道德素质.认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为.对待学生做到：民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调,积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表.
二、加强教育教学理论学习
本学期我但任八年级数学的教学.我能积极投入到课改的实践探索中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力.树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点.
三、教学工作
在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法.为了教学质量,我做了下面的工作：
1、 认真学习课标.
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念.承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 .
2、认真备好课.
①认真学习贯彻新课标,钻研教材.了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑.多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施.
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动.
3、坚持坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量.
精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习.提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成4人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会,培养他们的创新能力.其次加强教法研究,提高教学质量.我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作：指导读书方法,培养问题意识；创设探究环境,全员质凝研讨；补充遗缺遗漏,归纳知识要点.
4、认真批改作业.
在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误.
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入.
2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足.
3 、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习 ,合作学习 ,缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数.导致了教学中的盲目性.
5 、教学反思不够.
五、今后努力的方向
1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想.
2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点.
3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念.
4 、加强转差培优力度.
