七年级上学期苏教版生物复习提纲 七年级上学期苏教版生物复习提纲

问题描述:

七年级上学期苏教版生物复习提纲 七年级上学期苏教版生物复习提纲
一定要是苏教版七年级上学期生物的复习提纲.概括性的!
我有第三单元的复习提纲了。我主要要的是第二单元和第一单元的复习提纲。我不要试题。
1个回答 分类:生物 2014-12-02

问题解答:

我来补答
第三单元 生物圈中的绿色植物
第五章 绿色植物的一生
第一节 植物种子的萌发
1、 种子的结构(大豆等双子叶植物)
种皮(保护) 子叶(贮藏营养)
胚(新植株的幼体) 胚芽
胚轴
胚根
玉米、小麦、水稻等单子叶植物(子叶一片),
还有贮藏营养的胚乳.
2、种子萌发的条件
自身条件:具有完整的、有生命力的胚;储存丰富的营养物质;度过休眠期.
外界条件:足够的水分、充足的空气和适宜的温度
3、种子萌发的过程
吸收水分——营养物质的转运——胚根发育——胚轴伸长——胚芽发育成茎和叶
第二节 植物根的生长
1、根尖的结构
根具有固着、支持、吸收、
输导、贮藏等功能.
根冠:保护
成熟区:具有根毛,增大
了吸水的表面积,是吸收
水分和无机盐的主要部位
2、根的生长
(1)根之所以能够生长,主
要是因为根尖分生区细胞的
增加和伸长区细胞的生长,
关键部位是分生区.
(2)根尖生长最快的部位:
伸长区.
(3)根具有向地生长、向肥
生长、向水生长的特性.
第三节 植物生长需要水和无机盐
1、植物生长需要水
(1)不同植物需水量不同;同一植物的不同生长发育时期,需水量也有很大差异.
(2)根吸收水的主要部位是根尖,根尖成熟区的吸水能力最大.
(3)当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时,根细胞吸水;当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时,根细胞失水.
2、植物生长需要无机盐
(1)氮——促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂.
(2)磷——促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟.
(3)钾——促进糖类的形成和运输,使茎秆健壮.
第四节 植物茎的输导功能
1、枝芽发育成茎
(1)幼叶——叶
(2)芽原基——新芽
(3)芽轴——茎
2、茎的基本结构和输导功能
(1)树皮:外侧保护作用,内侧为韧皮部.
(2)木质部:内含导管,导管是死细胞,可以由下到上运输水分和无机盐;具有很强的支持力.
(3)形成层:分布于木质部和韧皮部之间的分生组织,向内形成新的木质部,向外形成新的韧皮部.木本植物有形成层,茎可逐年增粗;草本植物无形成层,茎不可逐年增粗.
(4)韧皮部:内含筛管,筛管是活细胞,可以由上到下运输有机物.
(5)髓:贮藏营养.
第五节 植物的开花和结果
1、花的主要结构
雌蕊:柱头——分泌黏液,刺激花粉萌发
花柱——花粉萌发后形成的花粉管
由柱头进入子房的通道
子房——内含胚珠,胚珠内有卵
细胞
雄蕊:花药——内含花粉,花粉内含精
细胞
花丝——支持花药
2、果实和种子的形成
子房——果实;子房壁——果皮;胚珠——种子;受精卵——胚;花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第一节 植物光合作用的发现
1、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
2、光合作用的发现
(1)范•海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水.
(2)普利斯特莱的实验说明光合作用可以释放氧气.
第二节 植物光合作用的场所
1、叶片的结构
表皮:两层,分上表皮和下表皮.上表皮
气孔较多,下表皮气孔较少.保护作用.
叶肉:主要由营养组织构成,包括海绵
层(下层,叶绿体较少)和栅栏层(上
层,叶绿体较多),因此叶片呈绿色.
叶脉:内含导管和筛管,输导水、无机盐和有机物,支持叶片.
2、气孔
组成:中间的气孔腔和两边的保卫细胞.
作用:是叶片与外界环境进行气体交换的门户.
3、叶是光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的场所.叶绿素能吸收光能,为光合作用提供能量.叶绿体中的叶绿素,是叶片呈现绿色的原因.光是植物进行光合作用的能量来源.叶绿素只有在光下才能形成(韭菜遮光生长生产韭黄).
第三节 植物光合作用的实质
1、光合作用制造淀粉
实验:绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:取材——暗处理——遮光——取叶——脱色——漂洗——滴碘液——冲洗——观察
注意事项:(1)暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽.(2)脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中.
实验结果:遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝.
实验结论:(1)绿叶只有在光下才能制造有机物.
(2)绿叶在光下制造有机物——淀粉.
2、光合作用产生氧气
实验结果:带火星的细木条插入试管内能重新燃烧
起来,说明光合作用产生了氧气.
地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用.
3、光合作用需要二氧化碳.
二氧化碳+水 有机物+氧气
第四节 植物的呼吸作用
1、呼吸作用的实质
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.呼吸作用是生物体的共同特征.
有机物(储存能量)+氧气 二氧化碳+水+能量
2、呼吸作用的意义:为生命活动提供能量.
第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用
1、光合作用原理的应用
当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%~0.6%时,农作物的光合作用会显著增强,产量就会有较大的提高.给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法,二氧化碳又被称为“空中肥料”.
2、呼吸作用原理的应用
减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量,可以减弱农作物的呼吸作用,减少有机物的消耗,使植物体内积累的有机物增加.
在贮藏农作物产品时,常采用降低温度、减少氧气含量的方法,延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间.
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
第一节 绿色植物是食物之源
1、人类的食物来源于绿色植物
甘薯——块根;萝卜、胡萝卜——根;白菜、菠菜、芹菜、韭菜——叶.
小麦、玉米和水稻是人类的主要食物,产量居前三位.
2、动物的食物来源于绿色植物
草食动物直接以植物为食;肉食动物间接以植物为食;杂食动物直接或间接以植物为食.
第二节 绿色植物与生物圈的物质循环
1、绿色植物与生物圈的氧循环
生物圈:地球上的生物和它们生活环境的总称.
2、绿色植物与生物圈的水循环
绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中,这就是蒸腾作用.
蒸腾作用的意义:促进植物对水分、无机盐的吸收和向上运输,提高大气湿度,增加降水,减缓雨水对地面的冲刷,吸纳雨水,补充地下水.
第三节 绿化,我们共同的行动
1、我国从1979年起,把每年的3月12日定为“植树节”.1984年颁布了《中华人民共和国森林法》.
2、环保树种:法国梧桐、海桐、女贞、槐树等(抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体).
草坪植物:高羊茅、酢浆草、狗牙根等.
 
 
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