中华民族素有“礼仪之帮”的美誉,可谓历史悠久.中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础.可见礼仪的重要性.
礼仪是个人素养的综合体现.得体的衣着,文雅的举止,恰当的问候,彬彬有礼的行为所体现的已不仅仅是个人很有礼貌的简单层次,而是他个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等等积极的心态.从“不学礼,无以立”可以看出：离礼仪有多远,离成功就有多远,礼仪更是建立良好人际关系的基石.
有位哲人说过：礼仪是一个人心灵程度的反映.也有人说：礼仪是社会文明进步的一种标志,也是社会文明水平的一种阶梯.作为学生,我认为：一个人的成功离不开礼仪.
在古代,“礼不下庶人”,礼是一种身份和社会地位的象征,礼的表现便是三纲五常,鲁迅把他戏称为吃人的礼教.文革以来,这种礼教被打翻了,礼仪教育便成了空白.社会的发展,又让人们拾起了对礼的记忆,人们认识到一个文明的社会不能没有礼仪.然而,现代社会的利礼仪绝不是三纲五常,也非不下庶人的尤物.
也许有人认为,礼仪教育是小学和中学的任务.以我来看：礼仪教育应该贯穿于小学、中学、大学教育的全过程.
大学生已完成了自然人向社会人的转换,人生观、世界观、价值观日趋成熟和稳定,但青年人的多动性、自主性、独立性和特有的青春期特征,又造就了办事轻浮、不计后果、缺乏礼仪修养的种种行为.大学校园中,果皮纸屑随意丢弃者有之,言语污秽、出口成“脏”者有之,穿着不整、故作潇洒者有之,等等不一而足.这些现象,虽不成气候,但却影响着当代大学生的整体形象,如果不加以重视,任其发展下去,不仅会影响学生本人的生活和事业,更污染了育人环境.
荀子云：“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”.新时期的人们交际范围的拓展和交往频率的增快,使国家之间、民族之间、个人之间的“礼尚往来”越来越受到重视,礼数不周,就会怡笑大方.而礼仪在友好交往过程中恰好起到了桥梁作用.“爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之”,礼仪使人们在友好相处中获得了尊重和被尊重的满足.
再问： 没有突出重点着重写礼仪修养对个人事业成功生活幸福的关系 、
