一、常规练习
9+3+4 8+6+9 3+2+7
10-8-2 13-2-7 19-6-5
二、教学连加
出示主题图和表格.
第一组 第二组 第三组
28 34 23
问：你看到了什么?
从表中你看到了什么数量?（三个条件）
你能提什么问题?
（教师板书出学生的各种问题,并选择：一共摘了多少个?）
问：你能列式吗?
这个算式我们又叫什么算式?（板书 连加）
请同学们在草稿纸上进行计算!学生板演
三、教学连减
1、学生看图,口编应用题.
有85个西瓜,李明运走26个,我运走40个,还剩几个?
并板演.
四、巩固练习
口算：7+59+20 72-6-40
笔算：46+25+17 75-28= 54+20+16 90-58-24=
教学反思：
练 习 课
教学内容：连加、连减、加减混合的练习.
教学目的：
加强学生所学的连加、连减以及加减混合运算,提高学生的计算速度和正确率
教学重难点：
提高学生的计算能力
1、口算下面各题
55+30+8 39-4-32 37-10+5
56-3+9 81-7-70 74+6-80
教师念题目,学生以抢答形式回答.
2、 +8 -20
39 （ ） （ ）
56 （ ） （ ）
18 （ ） （ ）
学生在草稿本上计算,指名板书,集体订正.
3、 +36 -47 +58 -23
25 （ ） （ ） （ ） （ ）
4、笔算下面各题
69+30-45 65+18-39
26+40-8 71-65+45
5、
245115
213039
49936
计算每一横行、每一竖行每一斜行三个数的和.
6、小明要练75个字,他还剩下37个字,他已经写了多少个字?
7、外圈哪个数减里圈哪个数,得数是62?
