问题描述:
其父善游 《吕氏春秋》
有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.
1.解释下列加点的词
(1)有过于江上者 过:( )
(2) 见人方引婴儿,而欲投之于江中 方:( ) 引:( )
(3) 人问其故 故:( )
(4) 此其父善游 善:( )
(5) 其子岂遽善游哉 岂:( ) 遽:( )
2.“方”可以解释为“方圆”、“方形”、“地域”,也可以解释为“正”
等.请指出下列各句中的用法.
(1)今南方已定,兵甲已足 ( )
(2)前途似海,来日方长 ( )
(3)见人方引婴儿 ( )
(4)有朋友远方来,不亦乐乎 ( )
(5)太行、王屋二山,方七百里,高万仞( )
3.用现代汉语解释下列句子
(1)见人方引婴儿,而欲投之于江中.
(2)其父虽善游,其子岂遽善游哉?
4.那人把小孩扔到江中的理由是什么?这种做法为什么是愚蠢荒唐的?
(可用原文回答)
5.体现本文主旨的一句话是什么?
6.这个故事告诉你什么?
有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.
1.解释下列加点的词
(1)有过于江上者 过:( )
(2) 见人方引婴儿,而欲投之于江中 方:( ) 引:( )
(3) 人问其故 故:( )
(4) 此其父善游 善:( )
(5) 其子岂遽善游哉 岂:( ) 遽:( )
2.“方”可以解释为“方圆”、“方形”、“地域”,也可以解释为“正”
等.请指出下列各句中的用法.
(1)今南方已定,兵甲已足 ( )
(2)前途似海,来日方长 ( )
(3)见人方引婴儿 ( )
(4)有朋友远方来,不亦乐乎 ( )
(5)太行、王屋二山,方七百里,高万仞( )
3.用现代汉语解释下列句子
(1)见人方引婴儿,而欲投之于江中.
(2)其父虽善游,其子岂遽善游哉?
4.那人把小孩扔到江中的理由是什么?这种做法为什么是愚蠢荒唐的?
(可用原文回答)
5.体现本文主旨的一句话是什么?
6.这个故事告诉你什么?
问题解答:
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